版高考数学 .4.1 第1课时 函数的零点课件 苏教版必修1.ppt

1、了解函数零点的概念.(重点） 2、理解函数零点与方程的根之间的关系.（易错点） 3、掌握判断函数零点存在的方法.（难点） 思考：满足什么条件，函数的零点存在？ * 3.4 函数的应用 3.4.1 函数与方程 第1课时 函数的零点 花拉子米(约780～约850) 给出了一次方程和二次方 程的一般解法。 阿贝尔(1802～1829) 证明了五次以上一般 方程没有求根公式。 方程解法史话: x y 0 －1 3 2 1 1 2 －1 －2 －3 －4 探究一 函数的零点 解： 二次方程x2-2x-3=0的实数根就是二次函数y=x2-2x-3的函数值为0时自变量x的值.从图象上看，二次方程x2-2x-3=0的实数根就是抛物线与x轴交点的横坐标. 我们把使二次函数y=x2-2x-3的值为0的实数x(即二次方程x2-2x-3=0的实数根)称为二次函数y=x2-2x-3的零点. 思考：函数图象与x轴的交点和方程的根有什么关系？ 思考讨论： 当a0时，二次函数y=ax2+bx+c的零点、二次函数y=ax2+bx+c的图象与二次方程ax2+bx+c=0的实数根有什么关系？ 函数y=ax2 +bx+c(a0)的零点 方程ax2+bx+c=0 (a0)的根 函数y=ax2 +bx+c(a0)的图象 判别式△= b2－4ac △＞0 △=0 △＜0 方程无实数根 x y x1 x2 0 x y 0 x1= x2 x y 0 无零点 函数零点的定义： 若函数的图象是连续的，当它通过零点时函数值变号，则称为变号零点；当它通过零点时函数值不变号，则称为不变号零点，在相邻的两个零点之间的所有函数值同号. 点评:判断函数是否存在零点，关键是看对应方程是 否存在实数根. 若函数 的两个零点是2和-4，求 解: 所以方程 的两个根是2和-4， 因为函数 的两个零点是2和-4， 根据根与系数的关系得 观察二次函数f(x)=x2－2x－3的图象， 我们发现： 函数　　　　　　 在区间　　 上有零点，在区 间　　 上有零点． 请计算： 即： ，函数在　　 上有零点； ，函数在　　 上有零点． 探究二 零点定理 x y 0 －1 3 2 1 1 2 －1 －2 －3 －4 一般地，若函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条不间断的曲线，且f(a)·f(b)0，则函数y=f(x)在区间(a,b)上有零点. 例2：判断函数f(x)=x2-2x-1在区间（2，3）上是否存在零点. 例3 求证:函数f(x)=x3+x2+1在区间（-2，-1）上存在 零点. 利用零点存在定理判断 思考：函数的零点定理在判断函数零点存在时有什么 优点？ 如果函数所对应的方程的根不容易求出，那么利用解方程的方法来判断函数的零点是否存在就比较困难了，但零点定理在判断此类函数的零点存在问题时比较方便.