高三数学一轮习 8.6双曲线课件.ppt

* [备考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.了解双曲线的定义、几何图形和标 准方程知道它的简单几何性质． 2.了解圆锥曲线的简单应用、了解双 曲线的实际背景了解双曲线在刻 画现实世界或解决实际问题中的 作用． 3.理解数形结合的思想. 双曲线的定义、几何性质和标准方程及直线与双曲线的位置关系是高考常考内容之一，高考对双曲线的要求比椭圆要低，难度为中低档. [归纳 知识整合] 1．双曲线的定义 满足以下三个条件的点的轨迹是双曲线 (1)在平面内；(2)动点到两定点的距离的 为一定值； (3)这一定值一定要 两定点的距离． [探究]　1.与两定点F1，F2的距离之差的绝对值等于常数2a的动点的轨迹一定为双曲线吗？ 提示：只有当2a|F1F2|且2a≠0时，轨迹才是双曲线；若2a＝|F1F2|，则轨迹是以F1，F2为端点的两条射线；若2a|F1F2|，则轨迹不存在． 差的绝对值 小于 2．双曲线的标准方程和几何性质 坐标轴 原点 坐标轴 原点 (－a,0) (a,0) (0，－a) (0，a) a2＋b2 2a 2b [探究]　2.双曲线的离心率的大小与双曲线“开口”大小有怎样的关系？ 提示：离心率越大，双曲线的“开口”越大． 3．等轴双曲线 等长的双曲线叫做等轴双曲线，其标准方程为x2－y2＝λ(λ≠0)，离心率e＝，渐近线方程为 . 实轴与虚轴 y＝±x [自测 牛刀小试] 1．双曲线2x2－y2＝8的实轴长是_________. 答案：4　 解析：由题意知，a＝2，故长轴长为2a＝4. 解析：由题意知，(|k|－2)(5－k)0，解得－2k2或 k5. 答案：－2k2或k5 答案：7 5．已知双曲线的离心率为2，焦点是(－4,0)，(4,0)，则双 曲线方程为________． 双曲线的定义、标准方程 [例1]　(1)(2012·大纲全国卷)已知F1，F2为双曲线C：x2－y2＝2的左，右焦点，点P在C上，|PF1|＝2|PF2|，则cos∠F1PF2＝ _______. 双曲线定义运用中的两个注意点 (1)在解决与双曲线的焦点有关的距离问题时，通常考虑利用双曲线的定义． (2)在运用双曲线的定义解题时，应特别注意定义中的条件“差的绝对值”，弄清楚指整条双曲线还是双曲线的一支．? 答案：3　 双曲线的几何性质及应用 ————— ———————————— 研究双曲线几何性质时的两个注意点 (1)实半轴、虚半轴所构成的直角三角形是值得关注的一个重点； 直线与双曲线的综合问题 [例3]　已知双曲线的中心在原点，离心率为2，一个焦点F(－2,0)． (1)求双曲线方程； 求解双曲线综合问题的主要方法 (1)求双曲线的离心率e； (1)“六点”：两焦点、两顶点、两虚轴端点； (2)“四线”：两对称轴(实、虚轴)，两渐近线； (3)“两形”：中心、顶点、虚轴端点构成的三角形，双曲线上的一点(不包括顶点)与两焦点构成的三角形． *