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L/O/G/O 时间的计算 安县泸州老窖永盛学校 廖兴成 小学三年级数学上 说 课 2012-10-14 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析： 义务教育课程标准实验教材小学三年级数学上册第五单元《时、分、秒》的第二部分内容。 主要分：时间的单位换算，时间的计算。 内容比较：比一、二年级难，综合了两个年级的知识，扩大知识面，强调时间在生活中的运用，让学生对时间有一个完整的认识。 本节课主要对相邻时间单位间的换算与经过时间的计算进行学习（不进退位）。 时间的计算 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 情 感 目 标 过程与方法 知识与能力 通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。掌握换算的方法，正确地进行时间单位之间的换算。学生学会计算两个时刻之间经过的时间。 操作经历，独立观察与思考，自主探究，交流汇报，发现知识的内在联系，总结经验，教师有效组织引导。 培养学生发现并运用数学。养成遵守时间，爱惜时间的好习惯。 运用数学知识使学习生活更轻松。 时间的计算 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点 1 时间单位的简单转换，60进率 1 2 2 求经过时间的方法。 时间单位的简单转换 灵活掌握相邻单位的60 进率转换。 教学难点 时间的计算 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学准备 多 媒 体 课 件 教 具 学 具 时钟、练习本 钟面制作 （课前） 时间是比较抽象的概念，只有从实际经历中摸索出自己需要的数学，才是我们教学真正的目的，围绕课标作我了这些准备。 模具钟面 时间的计算 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 时 分（整 时） 分 时 分 秒 整时、分内的加； 整时内，分的减； 教学过程 单位换算 不进位加 不退位减 时间的计算 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个 走半天。(时间家族时爷爷、分爸爸、秒孙子） 出示教具钟面，学具。矮个子是谁？ 高个是谁？ 通过操作对前面时、分、秒知识进行复习。 猜谜语，情境导入。 时间的计算 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 时 = ( )分 1 1 时是 （ ） 分，2 时是（ ）加 （ ），等于 （ ） 分。 我 会 换 时间的计算 60 60 60 120 用教具时钟操作：再次 明确时针与分针的变化关系。 通过观察、实验、归纳获得数学信息， 经历初步获得数学技能的过程。 120 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我会了 4 1 时=（ ）分 1 2 3 5 时间的计算 2 时=（ ）分 3 时=（ ）分 4 时=（ ）分 5 时=（ ）