高中物理 31 重力 基本相互作用课件 新人教版必修1.ppt

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆物理?必修1?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆物理?必修1?(配人教版)◆ 第一课时　重力　基本相互作用 相互作用 一个静止的球，我们踢它一脚，就可以把力作用在球上，使它开始运动，并产生速度；假如再去顶它一下，那就不只改变了它的运动方向，同时也改变了它的速度．力也可以使物体的形状改变，譬如撑杆跳时，可以使杆发生弯曲． 1．了解自然界中四种基本相互作用． 2．知道重力的产生、大小、方向及重心的概念． 知识清单 力和力的图示 1．力的定义：物体与物体间的________，称做力． 2．力的单位：________，简称________，符号是________． 3．力的作用效果：(1)使物体的________发生改变． (2)使物体发生________． 1．相互作用　2.牛顿　牛　N　 3.(1)运动状态　(2)形变　 4．力是矢量，它既有________又有________． 5．力的图示：用________表示出力的三要素的方法． 6．力的示意图：只正确表示出力的________，不严格画出力的________． 4.大小　方向　5.一根带箭头的线段　 6.方向　大小 综合拓展 1．力的性质 (1)力的物质性：一个物体受到力的作用，一定有别的物体对它施加这种作用．前者是受力物体，后者是施力物体．只要有力产生，就一定同时存在施力物体和受力物体．力不能脱离物体而独立存在，分析某个力，就要弄清这个力是谁对谁的作用，找不到施力物体的力不存在． (2)力的相互性：力一定发生在两个物体之间．一个物体在对另一个物体施加力的作用时，另一个物体必同时对这个物体施加力的作用．这样相互作用的一对力，同时出现，同时存在，性质相同，同时消失，分别作用在两个物体上．这就是说，施力物体同时也是受力物体． (3)力的矢量性：既有大小，又有方向． 2．力的作用效果 (1)物体的运动状态改变，指的是物体的速度发生变化．速度的改变是指大小改变或方向改变或大小和方向同时改变． (2)形变的两个方面：①物体形状的改变，如拉伸弹簧、铁片弯曲等；②体积的改变，如气球打气时体积增大，挤压海绵时体积减小． 3．力的图示法步骤 (1)依题意选定标度； (2)从作用点沿力的方向画一条线段，线段的长度由力的大小和所选的标度确定； (3)标上刻度，画上箭头． 特别提示：(1)“防止添力”，确定物体受某一个力时，必须明确这个力的施力物体，找不到施力物体的力是不存在的． (2)物体的运动方向和受力方向不存在因果关系，即物体在运动方向上不一定受力． (3)力可以发生在直接接触的物体之间，也可发生在非直接接触的物体之间． (4)不能用不同标度画同一物体所受的不同的力． 尝试应用 1．下列关于力的叙述中，正确的是(　　) A．施力物体同时一定又是受力物体 B．有的力是没有施力物体的 C．只有当两物体直接接触时才会产生力的作用 D．力可以从一个物体传到另一个物体不改变其大小 A 2．下列关于力的说法中，正确的是(　　) A．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在 B．力不能离开施力物体，但可以离开受力物体 C．受力物体同时也是施力物体，施力物体也是受力物体 D．力一定有受力物体，但不一定有施力物体 AC 知识清单 重力 重力是由于_____而产生的，重力的施力物体是___.重力的大小____，重力的方向总是______的． 物体的各部分都受重力作用，________上，认为各部分受到的重力作用都集中于一点，这个点就是________，叫做物体的重心．重心跟物体的________、________有关，重心不一定在物体上．质量分布均匀、形状规则的物体其重心在物体的________上． 地球的吸引　地球　G＝mg　竖直向下　效果　 重力的作用点　质量分布　物体的形状　几何中心 1．重力的方向 (1)“竖直向下”不是“垂直向下”，“竖直向下”是指“垂直于水平面向下”．不同地方的水平面不同，其“竖直向下”的方向也不同，而“垂直向下”可以是指垂直于任何一平面向下，如垂直某斜面向下(实际是斜向下)． (2)重力的方向一般不指向地心，只有在两极点和赤道时才指向地心． 2．重力的大小 (1)重力与质量的关系式为G＝mg，g＝9.8 N/kg，g的物理意义是1 kg的物体所受重力的大小是9.8 N. (2)重力的大小等于物体静止时对水平支持面的压力或者对竖直悬绳的拉力． 综合拓展 (3)在地球表面不同的地方，同一物体的重力大小不同，纬度越高，重力越大． (4)在处理问题时，在地球表面及附近某一高度的地方，同一物体重力大小可认为不变． 3．重心 (1)重心并不是