高考历史总复 （易错扫描+推敲细节+核心突围+史料链接）发达的古代农业和古代手工业课件.ppt

1.(基础再现)在我国古代,“社稷”是国家的代称,其中,“社”指土地之神,“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解,反映了我国古代?(　????) A.非常重视祭祀　　　　　B.以农业为立国之本 C.农业与土地的关系　　 D.小农经济的突出特点 [解析]????土地和五谷的代表被上升到国家象征的高度,主要反映出当时以农业为立国之本的社会现实,所以选B项。 [答案]????B 一、选择题(每小题5分,共60分) 第六单元 第14讲 2.(基础再现)生产工具的进步与创新是农业发展的根本保证。 下列生产工具的演进示意图,可以直接用来论证我国古代?(　????) A.农业经营方式的变化　　B.农业生产产量的提高 C.经济生产结构的变化　　D.农业耕作方式的变化 第六单元 第14讲 耕,故是直接论证了农业耕作方式的变化。故选D项,其他三项都与图片信息无直接关联。 [答案]????D [解析]????图片反映的是骨耜耕作、铁锄耕作、二牛一人犁 第六单元 第14讲 3.(基础再现)北宋有诗曰:“江南水轮不假人,智者创物真大巧。一轮十筒挹且注,循环下上无时了。四山开辟中沃壤,万顷秧齐绿云饶。”符合诗中描绘的是?(　????) A.筒车用于山地灌溉　　 B.江南地区出现了水田 C.曲辕犁在江南得到推广　　D.出现了灌溉工具翻车 [解析]????根据题干材料中“水轮不假人……一轮十筒……循环下上……四山”等信息,可知描述的是筒车用于山地灌溉。筒车亦称“水转筒车”,是一种以水流作动力,取水灌田的工具。 [答案]????A 第六单元 第14讲 4.(基础再现、视角拓展)“今是土之生五谷也,人善治之,则亩益数盆,一岁而再获之。”(《荀子·富国》)根据材料可以得出当时农业生产具有的特点是?(　????) A.小农经济　　B.精耕细作 C.铁犁牛耕　　D.自给自足 [解析]????“人善治”指发挥人的主观能动性,“亩益数盆,一岁而再获”指的是增加产量,这是精耕细作的特点,故选B项。 [答案]????B 第六单元 第14讲 5.(基础再现) “夷货非衣食所需,可谓中国不缺耶。绝之则内外隔而构之衅无由生矣,夷虽欲窥伺我也,何可得哉!”(《海防纂要·卷七》)材料中“可谓中国不缺耶”这一认识形成的主要原因是?(　????) A.自然经济占统治地位 B.所谓夷货,中国均可生产 C.中国特产丰饶,人民生活富足 D.夷货不符合中国人的消费习惯 第六单元 第14讲 “人民生活富足”不符合史实,D项虽然正确,但并非主要原因。自然经济占统治地位,基本自给自足,才产生“可谓中国不缺耶”的认识,故选择A项。 [答案]????A [解析]????本题可用排除法解答,B项“均可生产”太绝对,C项 第六单元 第14讲 6.(基础再现、视角拓展)中世纪中国财产继承主要实行均分制,据记载“今(南朝宋时)士大夫以下,父母在而兄弟异计,十家而七矣。庶人父子殊产,亦人家而五矣”,“至清代……大江南北其子有余财而不养父,弟有余财而不养兄者比比也”。 上述材料主要反映当时中国家庭?(　????) A.结构比较复杂 B.一度严重缺乏道德责任感 C.受儒家思想的影响有限 D.具有很强的再造和裂变能力 第六单元 第14讲 [解析]????小农经济是以家庭为单位的。一个家庭的男丁成家以后,“兄弟异计”,那么就会分家,“十家而七矣”,脱离原先的集体,成为一个新的、独立的家庭单位。“大江南北其子有余财而不养父,弟有余财而不养兄者比比也”明显地体现了中国传统宗族社会里,家庭具有很强的再造和裂变能力,这是由小农经济决定的,故选择D项。 [答案]????D 第六单元 第14讲 7.(视角拓展)2011年1月,山东博物馆举行了“2009年菏泽元代沉船出土瓷器展”。此次展览共有18件珍贵的菏泽元代沉船出土瓷器。下列瓷器中可能被展出的是?(　????) 　A.青瓷碗　 B.粉彩瓷瓶　C.珐琅彩碗　D.宣德青花瓷碗 第六单元 第14讲 元代以前的青瓷碗。 [答案]????A [解析]????能够被展出的只能是产生于元代或元代以前的瓷器,而粉彩瓷、珐琅彩主要盛行于明清,青花瓷虽产生于元代,但“宣德”是明代的年号。所以可能被展出的是产生于 第六单元 第14讲 8.(基础再现、视角拓展)嘉峪关汉墓中画像砖上有童子驱鸟护桑图、采桑图,墓后室画像砖上有蚕茧、丝束、绢帛。还有像缫丝的工具,墓中还发现丝织物。这些信息主要说明? (　????) A.甘肃西部已从游牧转向农耕文明 B.画像砖主要反映人们的日常生活 C.丝绸之路是一条流动的文化运河 D.汉代甘肃西部出现蚕桑与丝织业