高考数学一轮习方案 第十单元 计数原理、概率、随机变量及其分布配套课件 理 北师大版.ppt

　 返回目录 多元提能力 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 　　[方法解读] 二项分布是重要的概率分布模型，是高考的热点，二项分布概率模型的特点是“独立性”和“重复性”，事件的发生都是独立的、相互之间没有影响，事件又在相同的条件之下重复发生；要记住二项分布概率模型的特点，在解题时把符合这种特点的概率问题归结到二项分布模型上面，直接根据二项分布概率模型的公式解决． 返回目录 多元提能力 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 　　 返回目录 双向固基础 P(A)P(B) 重复　 —— 疑 难 辨 析 ——　 返回目录 双向固基础 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 双向固基础 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 双向固基础 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 双向固基础 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 双向固基础 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 　　 说明：A表示简单题，B表示中等题，C表示难题，考频分析2012年课标地区真题卷情况． 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 考点 考频 示例(难度) 1.条件概率 解答(2) 2012年安徽T17(B)， 2012年湖北T20(B) 2.相互独立事件的概率 解答(7) 2012年课程标准T15(B)， 2012年安徽T17(B)， 2012年陕西T20(C) 3.独立重复试验与二项分布的问题 解答(2) 2012年辽宁T19(B) ?　探究点一　条件概率的求法 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 　　[点评] 求条件概率的基本方法是应用公式计算，第(1)小题的条件概率就相当于把从1，2，3，4，5，6，7中任取两个不同的数的和为偶数的方法数作为基本事件的总数，问题就转化为一般的古典概型的计算；在计算条件概率时一定要区分清楚是哪个事件在哪个事件发生的条件下的概率，正确地使用条件概率的计算公式． 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 ?　探究点二　相互独立事件的概率的求法 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 　　[点评] 相互独立事件的概率通常和互斥事件的概率综合在一起考查，这类问题具有一个明显的特征，那就是在题目的条件中已经出现一些概率值，解题时先要判断事件的性质(是互斥还是相互独立)，再选择相应的公式计算求解． 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 　　　归纳总结　概率计算的核心环节就是把一个随机事件进行类似本题的分拆，这中间有三个概念，事件的互斥，事件的对立和事件的相互独立，在概率的计算中只要弄清楚了这三个概念，根据实际情况对事件进行合理的分拆，就能把复杂事件的概率计算转化为一个个简单事件的概率计算，达到解决问题的目的． 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 ?　探究点三　独立重复试验与二项分布的问题 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 　　[点评] (1)独立重复试验有三个条件：①在同样的条件下重复，事件发生的概率相同；②各次试验之间相互独立；③每次试验只有两种结果，要么发生，要么不发生．(2)判断随机变量是否服从二项分布：一是看其是否为n次独立重复试验，二是随机变量是这n次独立重复试验中事件发生的次数． 返回目录 点面讲考向 第63讲 n次独立重复试验与二项分布 　　　归纳总结　独立重复试验是相互独立事件的特例(概率公式也是如此)，就像对立事件是互斥事件的特例一样，只要有“恰好”字样的用独立重复试验的概率