苏教版政治九年级第3课《笑对生活》练习.doc

第3课《笑对生活》练习 一、单项选择题 1．美国总统林肯多次经历挫折。22岁时经商失败，26岁时恋人死去，39岁时竞选议员失败，47岁时竞选副总统失败，56岁时遇刺身亡。林肯的人生经历告诉我们 ( ) A．挫折丰富人生 B．挫折与人生相伴 C．挫折过后必然成功 D．挫折意味着失败 2．“天生我材必有用”，这句话启示我们 ( ) A.扬长避短是自强的捷径 B.肯定自己的长处是自强不息的关键 C.即使遭遇挫折也不能失去自信 D.客观认识自我是增强自信心最重要的支柱 3．有人说，挫折是蝴蝶破茧前的挣扎，挫折是彩虹出现前的骤雨，挫折是黎明到来前的黑暗……你认为，挫折是 ( ) A．智慧者的绊脚石 B．自弃者的催化剂 C．成功者的铺路石 D．成熟者的墓志铭 4．对于学习，我们要树立正确的观念。之所以要树立正确的学习观念，是因为它可以帮助我们 ( ) ①巩固良好的学习动机 ②选择恰当的学习方式 ③获得理想的学习效果 ④消除学习压力 A．①②③ B．②④ C．②③ D．③④ 5．随着信息技术的迅速发展，人类进人知识经济时代。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，有人认为必须把9年制义务教育延长为“80年制”的学习。人们才能在时代中生存、发展、成功。这告诉我们必须 ( ) A．努力学习，掌握全部知识 B．树立终身学习的观念，具备终身学习的能力 C．培养创新精神和创新能力 D．以学习知识为终身目标 6．(2015·南通)右侧漫画表明 ①挫折是普遍存在的 ②挫折具有双重影响 ③挫折是人生的财富 ④应该正确对待挫折 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 7．(2015·苏州)在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0：2落后且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终斩获冠军。丁宁的事迹告诉我们 A．人生难免有挫折，经历挫折就能成功 B．面对挫折要迎难而上，开拓进取 C．挫折会给人打击，带来损失和痛苦 D．不同的人面对困难和挫折会有不同的反应 8．(2014·资阳)据有关调查，在学习过程中，69.75％的初中生和67.84％的高中生表示心理上显得比较紧张，并产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素，主要是学习压力大。面对学习压力，作为中学生应该 ( ) ①有新的思维，理智地从容应对 ②懂得学习需要适度的压力，才能激发我们的干劲和潜力③在明确学习意义的基础上，积极培养学习的兴趣 ④消除、逃避一切学习压力 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 9．“真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人”。这句话启示我们 ( ) ①在成功的道路上一定会有挫折②勇敢面对挫折就一定能够取得成功 ③坚强意志是战胜挫折、获得成功的保证④要树立积极的人生态度，奋起拼搏 A．①④ B．②③ C．③④ D．②④ 10．(2015·泰州)右图漫画给我们的启示主要是 ( ) ①挫折越多越有利于成功　②挫折是成功的必然途径 ③挫折具有普遍性，是人生中的经验和宝贵财富 ④挫折能教育和磨炼人，使人奋起和成熟 A．①②　　 B．②③　　 C．③④　　 D．①④ 11．(2015连云港)在2015年的政府工作报告中，“创新”一词在报告中出现了28次李克强总理特别强调“创新”的原因是 A．中华民族创造了丰富的物质文明和灿烂的精神文明 B．只要坚持创新情神，就能实现中华民族的伟大复兴 C．创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力 D．青少年是祖国的未来，启负着实现现代化的历史重任 (1 )第一，提高我国的生产力水平；第二，改善我国的产业结构；第三，促进就业；第四提高人民的生活质量。 (2)首先要培养自己的创新意识，学会合作学习探究学习自主学习；其次要培养创新的兴趣和爱好， 提高观察能力和创造性思维；（3）要在生活中不断提高自己的动脑动手能力等。（言之有理即可） 四、21．(1)第一组调查：①第二组调查：④⑥第三组调查：②③⑤(2)①小明你这样做是不对的。②人生难免有挫折(或：挫折会给人以损失和痛苦，但挫折也会给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟)；自信心非常重要，自信是获得成功的重要条件(或：自信是一个人成长与成才不可缺少的重要心理品质)；受教育既是公民权利也是公民义务(或：