广东省台山市新宁中学七年级数学上册 1.2.2 数轴课件2 （新版）新人教版.pptVIP

第 4课时 1.2.2数轴 * 规定了原点,正方向和单位长度的直线叫做数轴.(number axis). 0 1 2 3 -1 -2 -3 (1)画直线，取原点(origin) (2)规定正方向,通常取向右为正方向 (3)选取适当的长度为单位长度，标数字 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。 * 规定了原点,正方向和单位长度的直线叫做数轴.(number axis). 注意:数轴有原点、正方向、单位长度三个要素,缺一不可.这三个要素都是规定的,也就是说,可以根据情况灵活选用原点的位置,正方向的朝向,单位长度的大小(但要注意,一经选定,就不能再随意改变了). 0 1 2 3 -1 -2 -3 * 原点、正方向、单位长度一个也不能少。 （9） * 如图＋4用位于原点右边4个单位长度的点A表示,－3.5用位于原点左边3.5个单位长度的点B表示. * 2.指出数轴上的点A、B、C、D分别表示什么数？ 解：A表示-5，B表示-1.5，C表示0，D表示2.5，E表示5 * 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 -1.5 1|4 1、任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 3 . 在数轴上表示下列各数 1|4 +3，-4， ，-1.5 3 -4 解： 2、数轴上右边的数比左边的数大 * 2、数轴上的点P与表示有理数3的点A距离是2， （1）试确定点P表示的有理数； （2）现将A向右移动2个单位到B点，则点B表　　　　　示的有理数是多少？ （3）再由B点向左移动9个单位到C点，则C点　　　　　表示的有理数是多少？ * 1、数轴上表示数3的点在原点的 边,与原点的距离是 个单位长度；表示数－3的点在原点的 边,与原点的距离是 个单位长度. 右 3 左 3 一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的 边,与原点的距离是 个单位长度；表示数－a的点在原点的 边,与原点的距离是 个单位长度. 右 左 a a 归纳： * 2.先画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点:再按数轴上从左到右的顺序,将这些数排成一行,请估计这些数的大小如何? * 2. 下列说法正确的是（ ） A. 有原点、正方向的直线是数轴 B. 数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数 C. 有些有理数不能在数轴上表示出来 D. 任何一个有理数都可以用数轴上的点表示 3. 下列各组数中，大小关系正确的是（ ） A. B. C. D. 4. 数轴上原点及原点右边的点表示的数是（ ） A. 正数 B. 负数 C. 非负数 D. 非正数 5. 数轴上点M到原点的距离是5，则点M表示的数是____ D A C -5和5 * 6. 最大的负整数是_________；小于3的非负整数有____________。 7. 若 ，则x的整数值有___________ 8. 从数轴上表示 的点开始，向右移动6个单位长度，再向左移动5个单位长度，最后到达的终点所表示的数是___________。 9. 数轴上与原点的距离是6的点有_______个，这些点表示的数是________ -1 0，1，2 -2，-1，0，1，2，3 0 2 6与-6 * 1、下列图形哪些是数轴，哪些不是，为什么？ （E） （F） （D） （A） （C） （B） * 课堂总结: 1.数轴三要素: 2.任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 4.一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的 边,与原点的距离是 个单位长度；表示数－a的点在原点的 边,与原点的距离是 个单位长度. 右 左 a a 原点、正方向、单位长度 3、数轴上右边的数比左边的数大 * 1.下列各图表示的数轴是否正确？为什么？ （1） （2） （3） （4） *