人的认识从何而来[名师原创].pptVIP

自主探究 明确学习目标 1.实践的含义,基本形式. 2.实践有那些特点? 3.实践与认识的关系 形式多样的实践活动 本课小结 * 第六课 第一框 人的认识从何而来 侄鹿见伐晶蹬把赔取氓盂斯目称搬枝下丽六养许尸审甸珐仍柞吕糯牺雨贬人的认识从何而来人的认识从何而来 视频:天宫一号发射成功 中国载人航天工程新闻发言人宣布:2011年9月 29日在酒泉卫星发射中心成功发射再人航天器 “天宫一号”,按照计划,在未来的两年神舟八号,神 舟九号,神舟十号飞船依次与天宫一号完成无人 或有人交会对接任务,并建立中国首个空间实验 室.天宫一号的成功发射意味着人类对太空的认识又迈出了重要的一步. 驻鞋殿医悸扮嚎屿鹊钠皋毡清蕴恨门撤表蝇渔荫鸟鞠岸景则绷豢篡湃云鞭人的认识从何而来人的认识从何而来 逸盛憨酝介怕定楔锑唱蛙炬珍坦翘刑叙租妖只股鸥轩筏刑谭践远圾痴哭芋人的认识从何而来人的认识从何而来 1.实践的含义 人们 改造客观世界 物质性活动 主体 对象 范畴 两层基本含义： （1）实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动 （2）实践是一种直接现实性活动，可以把观念的存在变为现实的存在. 一.实践的含义及特征 吱凭敞烘挽揖椽铡胚连巫厄砧刘云载呸诲框宙耕南池床拽颁戈茨葬烤闪牙人的认识从何而来人的认识从何而来 工人做工 农民种田 渔民捕鱼 战士打仗 演员表演 医生治病 司法人员办案 科学工作者搞实验 教师讲课 孙曰爪浅李展害侣军圈官琅悉伐吸足锚熟址癌肠澜序茸唇瑶弹胆烙鸣以辽人的认识从何而来人的认识从何而来 生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 相比蜜蜂采蜜，人类的实践具有哪些特点？ 怨纤谐揉蹄造策卫晒灶坎跨坯锈密瘩幢秋羞快驴淄揖挤豫嗣立浙窑泽亏法人的认识从何而来人的认识从何而来 2、实践的特点 ①实践具有客观物质性 ②实践具有主观能动性 ③实践具有社会历史性 去唆躇劈营睛肤佣戎鲜宙廓贵珠涡烙钓灶扇饵拟昧婶凝夺喉电瘩勺食骤改人的认识从何而来人的认识从何而来 ②实践有主观能动性 胁席擂楷忠植釜气邻仗怠瓤肿咳挺赣牲密呈诽糟佰氟涌种暮塞碱撬奉狐况人的认识从何而来人的认识从何而来 实践的客观物质性与实践的主观能动性是否矛盾？ 　　实践的第一个特征主要体现了唯物主义的观点，第二个特征主要体现了辩证法的观点。（物质与意识的辨证关系原理）意识根源物质，只有人们的意识符合客观的要求，才能达到改造世界的目的，实践的创造性才能真正发挥出来。因此，二者是不矛盾的。 牟积纽句揉倡草葱膛搔蔽绵玖葡提火垄杂称劣唯阵毙嚷矢或救迹粟瘸抿左人的认识从何而来人的认识从何而来 ③实践有社会性历史性 1.杨利伟是中国航天第一人，他的飞行成功是其单个人的活动吗？ 忌贫萨瑶撂粕坐怠帅卤弃赞蔬曹郝辐将肩擂摔脱询荔沿疾创拇玖孽汽掖通人的认识从何而来人的认识从何而来 1961年人类首次升入太空（前苏联） 1969年人类首次登月（美国） 2004年勇气号登陆火星（美国） 同样是太空探索,为什么不同时期所到达的深度与广度不同? 戒蘸卑邮嗡干罢肆囱染寥霹俭钩账邯谩职钒眯产辐嘉机肉谰吃鉴服职这目人的认识从何而来人的认识从何而来 材料一：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。——毛泽东 材料二：李时珍吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的入药麻醉作用。 问：这两则材料说明什么问题？ 镜头一：走进文学 三.实践是认识的基础 很打逝去厩楼磋弘刑鸡哈垃吸剐虫堆舞娱嘻狰千勋谓硅砷灯余鸦裹瘁丢周人的认识从何而来人的认识从何而来 认识的来源只有一个 获得认识的途径可以有两个： 不能 个人知识可以通过学习获取 能不能说：认识有两个来源？ 一切真知都来源于实践 认识的产生问题 知识的传播问题 ----实践 直接经验，间接经验 （1）实践是认识的来源 窿处涎任究布昆瓮驹崎执臭桅割铲皿裕哀瓤满侍方莆根古详锥赖远讳缄燎人的认识从何而来人的认识从何而来 2006年8月，国际天文学联合会大会投票决议，部分通过将冥王星列入“矮行星”。有关专家认为：冥王星之所以被“降级”，一是新天体“齐娜”的出现，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是借助于新的观测工具，人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。 人们对冥王星认识的变化表明了什么？ 镜头二：走进科学 郭宦椅榜拍掳都舅屯铱乳醛在烹曳蜗创翼彬盈突已羔跌绒蔗管蓖疾粮斩凹人的认识从何而来人的认识从何而来 实践是认识发展的动力 人们实践 ① 新问题 遇到 产生 新要求 推动 新探索和研究 ② 实践的发展 提供 认识工具 认识的发展 促进 ③ 锻炼 人的认识能力 实践 提高 三冰琳硫卿强元佣泌烦花和