写字教案[修改版].docVIP

写字课计划 时 间 内 容 第1周 正确的写字坐姿与执笔 第2周 横的书写 第3周 竖的书写 第4周 撇的书写 第6周 捺的书写 第7周 点的书写 第8周 提的书写 第9周 竖钩的书写 第10周 斜钩的书写 第11周 卧钩的书写 第12周 竖弯的书写 第13周 竖弯钩的书写 第14周 竖提的书写 第15周 横钩的书写 第16周 横折的书写 第17周 横折钩的书写 第19周 横撇的书写 第20周 考核 写字课备课表 教学时间 第一周 教 学 目 标 1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教学过程 一、导入。 小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。 二、明确正确的写字姿势的要求 教师出示几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。 (1)仔细看图，讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点： ①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。 ①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。 ②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。 ③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。 ④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。 （3）巩固练习 ①说说写字资势的的要点。 ②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助。 ③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。 三、总结 教学时间 第二周 教 学 目 标 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学过程 一、导入： 板书课题。 齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“横”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 2、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。图示： ??????????????????????????? HYPERLINK /showpic.html \l blogid=5b44cd3f0100cvr5url=/orignal/5b44cd3ft65ceba625b2b \t _blank HYPERLINK /showpic.html \l blogid=5b44cd3f0100cvr5url=/orignal/5b44cd3ft65ceb87f8a49 \t _blank 图示： ???????????????????????????? ???????????????????????????? ? ? 5、指名说一说横怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带“一”的字。 1、出示范字。??? ??? HYPERLINK /showpic.html \l blogid=5b44cd3f0100cvr5url=/orignal/5b44cd3ft65cec2af5d8c \t _blank ????????????????? ???? 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析“上”的书写要领。 5、演示“上”的书写过程。 6、用同样的方法教“五”的书写。 教学时间 第三周 教 学 目 标 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学过程 一、 导入： 二 、新授： （一）讲解“竖”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 2、 教师分析讲解： 垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。 图示： ? 悬针竖的写法同垂露，