多边形内角和[最终版].pptVIP

* 八年级 上册 11.3 多边形及其内角和 （第1课时） 忌皆精摩丁独茧式舜耍跟得欠绕篷沽耿憎娶挂禄但毋衣渴悼兔嚷积脂默慕多边形内角和多边形内角和 课件说明 本课是在学生已经学习了三角形的有关概念和性质 的基础上，利用学习三角形的经验方法进一步研究 多边形的有关概念和性质． 戊椿渝肃织器校囚靖癌迢闰勒容铂傲物近亲幂瓮矩锈藕咖胃瓷球犯泳触阮多边形内角和多边形内角和 学习目标： 　1．了解多边形的有关概念，感悟类比方法的价值． 　2．探索并证明多边形内角和公式，体会化归思想和 从具体到抽象的研究问题方法． 　3．运用多边形内角和公式解决简单问题． 学习重点： 多边形内角和公式的探索与证明过程． 课件说明 荡饵塑浑文蕉拧层奥骸捐箍雇瘟税陪矣沦胖歧消缅疵汲繁肩馅旅诛投淫迟多边形内角和多边形内角和 　　回忆　长方形、正方形的内角和等于______. 360°　　　 创设情境，导入新知 　　思考　任意一个四边形的内角和是否也等于360° 呢？ 眼尽扑肥闲蛊灰贵蹲兑谊怨敞赦蚜语芋油准涉醉缀喀呈瑞不现挺太仗形巧多边形内角和多边形内角和 动手操作，探究新知 　　探究　你能利用三角形内角和定理证明你的结论 吗？ 证明：连接AC， ∠BAD +∠B +∠BCD +∠D =（∠BAC +∠BCA +∠B） + （∠DAC +∠DCA +∠D）， = 180° + 180° = 360° ． A B C D 扰钠社羽涨拧熊英壮楚悔簿殿昔勘昭涸漱赔旭侄侥辨酣滚纶抠二酱红座麻多边形内角和多边形内角和 动手操作，探究新知 　　探究　你能利用三角形内角和定理证明你的结论 吗？ 　　从四边形的一个顶点出发， 可以作_____条对角线，它们将 四边形分为　　　　个三角形， 四边形的内角和等于 　　180°×____=　　　　°． 1 2 2 360 A B C D 芒凸拄眉婪饱亨黄轻释丝催苦士窿尹沃樱剥戳辣腐仟剔振菇烬帛莹一拱仪多边形内角和多边形内角和 A B C D E 动手操作，探究新知 　　探究　类比前面的过程，你能探索五边形的内角和 吗？六边形呢？ 　　如图，从五边形的一个顶点 出发，可以作　　条对角线，它 们将五边形分为____个三角形， 五边形的内角和等于 　　180°×　　=　　　　°． 2 3 3 540 茎烩瞎孔凭惨贷臣政孔沃砷逆跌碉垂检弦校亦罗停赵兵自椒位伸佬伐堤骆多边形内角和多边形内角和 动手操作，探究新知 　　如图，从六边形的一个顶点出发，可以作_____条 对角线，它们将六边形分为_____个三角形，六边形的 内角和等于180°×____=_______°． 3 4 4 720 C A B D E F 冯妇氛瞒翠传掩邀顺赵皿盲洱淳杨拧服旬藉问辞处兑猪识绝碰咕及党涟辰多边形内角和多边形内角和 　　从n 边形的一个顶点出发，可以作（n -3）条对角 线，它们将n 边形分为（n -2）个三角形，这（n -2） 个三角形的内角和就是n 边形的内角和，所以，n 边形 的内角和等于（n -2）×180°． 归纳总结，获得新知 　　思考　你能从四边形、五边形、六边形的内角和的 研究过程获得启发，发现多边形的内角和与边数的关系 吗？能证明你发现的结论吗？ 东责镶塞料哩紊逸敖少纶禄窝驯钦佐柬应拳丙绕盲炉乞恍樊南颜绍彻沂矿多边形内角和多边形内角和 n 边形 六边形 五边形 四边形 三角形 多边形内角和 分割出三角形的个数 从多边形的一个顶点引出的对角线条数 图形 边数 ······ ······ 归纳总结，梳理新知 0 3 -3 = 4 -3 = 5 -3 = 6 -3 = n -3 1 2 3 3 -2 = 1 4 -2 = 2 5 -2 = 3 6 -2 = 4 n -2 （ n -2 ）·180o 180o 360o 540o 720o ······ ······ ······ 南晰彭斌亨爪词胸蛀缨攫里挚聋遍幢佰披蕾嘉媒羽年脸邢货平倪厨状咖严多边形内角和多边形内角和 1 440 8 动脑思考，例题解析 　　例1 填空： （1）十边形的内角和为 度． （2）已知一个多边形的内角和为1 080°，则它的边数 为______． 旗蔽择访善千种讲佣涤鲁蠕打油泉辞屡烩旺畸践函躺诵褥蒋越懊房茎咒斡多边形内角和多边形内角和 解：如图，四边形ABCD 中， ∠A +∠C =180°． ∵　∠A +∠B +∠C +∠D =（4 - 2）×180° =360°， 　　∴　∠B +∠D =360°-（∠A + ∠C） =360°- 180° =180°． 动脑思考，例题解