2016-2017学年度鲁人版必修3 第7课 祝福(第二课时) 教学案1.docVIP

2016-2017学年鲁人版必修3 第7课 祝福 教学案 （第二课时） [学习目标] 1．理解作品主题准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 2．分析细节描写，培养鉴赏小说的能力。 [教学设想]1.分析祥林嫂的人物形象； 2.掌握人物形象分析的方法 知识积累 1.细节描写分析：细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。常见的几种细节描写：肖像（表情变化、服饰）、语言、行动、心理活动、事物细节描写等。 2.如何学鲁迅的文章：鲁迅以笔代戈，战斗一生，被誉为“民族魂“。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中华文化革命的主将。一提起鲁迅的文章，就会想到他以笔作刀枪的战斗精神。“鲁迅先生的笔就是一把利剑，直接刺向他那个时代的丑恶和黑暗”。鲁迅的小说作品数量不多，意义却十分重大。鲁迅把目光集中到社会最底层，描写这些底层人民的日常生活状况和精神状况。这是与鲁迅的创作目的分不开的。鲁迅说：“我的取材，多采自病态社会的不幸人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。”(《南腔北调集·我怎么做起小说来》) ，所以学鲁迅的文章，一定要结合鲁迅的精神，分析病态社会下人物命运悲苦的原因。 1鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。”本文有几处描写到祥林嫂的眼睛的？从这些描写中你觉得祥林嫂有哪些性格特点？2．鲁迅说：“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”。本文几处描写了祥林嫂的眼睛？从这些描写中你觉得祥林嫂有哪些性格特点？ ? 找眼睛 论特点 初到鲁镇 ? ? 再到鲁镇 ? ? 讲阿毛故事 ? ? 捐??门??槛 ? ? 不让祝福 ? ? 行????乞 ? ? 问有无灵魂 ? ? 分析祥林嫂与“我”、四婶、大家及柳妈的对话时的语言描写。祥林嫂语言描写较多，根据不同场景的不同语言，我们来分析一下祥林嫂的性格特点。 与“我”对话灵魂有无 对四婶讲阿毛 对大家讲阿毛 与柳妈的对话 3.分析祥林嫂的行动描写。 反对再嫁： 怕被分身: 怀疑灵魂: 小结：动作描写能展示人物精神面貌，直接体现人物性格。 ? 综合以上，我们可以得知，祥林嫂…… ? 答： _______________________________________________________________,__________________________________________________________________________________________________ 典型形象。? 总结：通过以上分析，我们可以知道，要想分析人物形象，离不开最基本的几种人物描写的方法，而在这些描写当中，我们一定要写出他个性化的东西，这样，人物形象才够鲜明。 ? 4.“我真傻，真的”在全文出现多次，这样写有什么作用？ 5、她对自己的命运又采取了怎样的态度与行为？从其态度和行为可看出其怎样的性格特征？ 三、课后作业 　 1．下列句子中的“究竟”与“旧历的年底毕竟最像年底”里“毕竟”意义相同的一句是（　） 　　 A．对于这件事，大家都想知道个究竟。 　　 B．她究竟经验丰富，说的话很有道理。 　　 C．一个人死了之后究竟有没有魂灵的？ 　　 D．这究竟是怎么一回事？ 　2．选出对“无聊生者不生，即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项（　） 　　 A．无所依靠而不想活的人，干脆死去，就使讨厌见他的人看不见他了。 　　 B．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使讨厌见他的人不再见到他。 　　 C．生活没有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。 　　 D．没有意思而不想活的人，干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。 3．下列各句子中，没有语病的一句是（　） 　 A．新修订的《保险法》在规范保险业经营活动、防范化解保险经营风险、加强保险监管、保护保险消费者利益等方面作出了新规定。 　　B．我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志在党的十六大的报告中的讲话精神。 　 C．这次考试全班能取得好成绩，是由于同学们平时学习刻苦、考前复习认真的结果。 　　D．对于那些情节严重的犯了罪的干部，我们必须依法给予严厉的法律制裁。 4．下列新闻标题中语意明确的一句是（　） 　　A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。 　　B．真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 　　C．独联体国家看不上2