(重庆)（重庆专用）2015高中政治 第4单元 第10课 第2框 思想道德修养与科学文化修养教材分析与导入设计1.docVIP

2015高中政治 第4单元 第10课 第2框 思想道德修养与科学文化修养教材分析与导入设计1 新人教版必修3 一、新课推进 【教学过程】 日常生活中，我们会经常碰到一些“道德两难”的事情，诸如： ① 学校严肃考纪，三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办? ② 别人在公交车上都没有让座,我要不要让座? ③ 到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去? ④看见有人被偷被抢帮忙追歹徒，最后反被诬陷为同伙。 面对这些“道德两难”现象,我们应该怎样正确的判断和选择呢? 学生思考、讨论、回答。 老师点题：急剧变化的社会生活使人面临思想道德的“两难选择”，直面生活中的思想道德冲突，寻求作出正确的判断和选择的途径。这就是我们这一节课要重点解决的问题，下面我们一起来学习第十课第二框题思想道德修养与知识文化修养。 3、授课过程 　板书：第二框题 思想道德修养与知识文化修养 1、直面生活中的思想道德冲突 （1）社会生活中的思想道德冲突 造成社会生活中常常遭遇思想道德上的“两难选择”的原因有： ①不断加快的城镇化进程，使大批农民成为城镇居民； ②新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题； ③网络的普及，使越来越多的人进入社会交往的新天地；等等。 这些变化反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择