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2016-2017学年粤教版必修1 第3课 我的故事以及背后的中国梦(节选) 学案.docx
第3课 我的故事以及背后的中国梦(节选)学习重点 1.理解演讲的特征和结构,明确作者表达的观点。2.体会文中的细节描写和幽默生动的语言。1.读准字音(1)杰克逊(xùn) (2)次贷危机(dài)(3)年份(fèn) (4)抨击(pēnɡ)(5)挫折(cuò)2.辨形组词(1) (2)(3) (4)3.理解词义(1)不可思议:不可想象,不能理解(原来是佛教用语,含有神秘奥妙的意思)。(2)突如其来:突然发生。4.选词填空(1)缺陷·缺憾①未能赶上参加开幕式,实在是个________。②对待那些身体上有________的弱者,全社会要伸出关爱之手,帮助他们。答案 ①缺憾 ②缺陷解析 “缺陷”指欠缺或不够完备的地方;“缺憾”指不够完美,令人感到遗憾的地方。(2)度过·渡过①我在那个遥远的山村,________了美好的童年时期。②他带领大家,齐心协力,想方设法,________了一个又一个难关。答案 ①度过 ②渡过解析 “度过”常和时光、岁月等时间的概念搭配;而“渡过”常和关口、河流、湖泊等事物搭配,或通过困难、难关、危机等。1.这是一篇演讲稿,其演讲的思路是怎样的呢?请简要概述。答: 答案 以自己出生的年份1968年作为开始,讲述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五个年份的故事,讲述了自己如何从一个边远小城的绝望孩子,成长为见证无数重要时刻的新闻人,并以个人命运为线索折射了四十年中美关系发生的深刻变化。2.本文在叙述中采用了双线结构交织并行的布局,请说说是哪两条线索。答: 答案 ①个人的经历、命运。②国家及世界的风云变幻情况。1.这是一篇演讲稿,演讲的内容不能只是客观地叙述事情,还必须表明自己的主张,阐明自己的见解。阅读课文后,你认为作者要向美国听众传递怎样的观点与思想?答: 答案 作者借此告诉美国听众:中国在逐渐摆脱贫穷与闭塞,越来越富裕、开放;中国与美国的关系不再是敌对的,而是唇齿相依的;他希望听众能了解到一个真实的、充满活力与梦想的中国,能够以友好客观的态度去了解这个国家最真实的一面。2.作者为自己的五个人生阶段各选了一个具有代表性的年份,并将这一年中最难忘的个人经历与当时国家及世界的风云变幻联系在一起,这样写有什么好处?答: 答案 这是一场有很多“梦想”、“改变”字眼的演讲,既有个人命运,也有国家(中国、美国)的命运。作者以见证无数重要时刻的新闻者的身份,以个人命运为线索折射了四十年中美关系发生的深刻变化,也反映了一个个普通的中国人和他们的家庭,用自己的故事诠释着这样的中国梦,寄托期盼祖国强盛的强烈愿望。3.作者在记叙自己各个人生阶段时,虽然不一定有完整的事件,但是不乏一些具体感人的细节描写。请将这些细节描写画出来,体会它们的表达效果。(1)那个只有20万人的非常非常小的城市里。它离北京的距离有两千公里,我们想看到北京出的报纸,要在三天之后,所以对于我们来说,是不存在新闻这个说法的。答: (2)我看不到这个家庭的希望,只是会感觉,那个时候的每一个冬天都很寒冷。答: (3)这个时候我已经第一次尝试了可口可乐,而且喝完可口可乐之后会觉得中美两个国家真的是如此接近,因为它几乎就跟中国的中药是一样的。答: 答案 (1)真实地描述了家乡的偏僻遥远,言明自己的家庭极其普通,为下文叙述自己能从事新闻专业,成为著名的新闻主持人做铺垫。(2)从感觉角度,描述了自己身处贫困中的失望、伤感之情。(3)运用对比写法,叙述了作者对美国的初次感触,“中国的中药”体现了对美国的熟悉程度及亲近之情,拉近了与美国听众的距离。白岩松作为央视“名嘴”,在演讲中凭着生动、诙谐的语言赢得了留美学生和美国人的喝彩。以新闻人的身份和民间交流的形式演讲,与青年人面对面地交流,几乎成了他在国内外采访的一种习惯。请结合句中加点的词语,说说下列句子在演讲中产生了怎样的表达效果。(1)但是透过这三位总统我也明白了,耶鲁大学的毕业生的水准也并不很平均。(2)这在你们觉得是非常不可思议的事情……都是由政府来决定的。(3)而对于中美这两个国家来说,面对面永远好过背对背。(4)我猜得到在耶鲁校园里头……为这些生命流下眼泪。答: 答案 (1)用中国式幽默概括了三位毕业于耶鲁大学的美国总统对华的不同态度及其对改善中美关系方面的不同作用,让听众易于接受。(2)运用第二人称“你们”增强亲切感,拉近演讲者与听众的距离。(3)用通俗简洁而又形象生动的拟人手法表明了自己的观点:中美两国友好相处则双赢,互相敌对则对谁都没有好处。意味深远,令人深思。(4)肯定了不同国度的人们相同的善良以及对生命的重视。使现场听众觉得亲切,从而拉近双方距离,增强演讲的感染力。一、积累运用1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.年份(fèn) 骚乱(sāo)豁免权(huō) 次贷
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