2016-2017学年粤教版选修《唐宋散文选读》第6课《六一居士传》 课件（共42张）.pptVIP

文中居士得到“六一”之乐没有？为什么？（用原文回答） 常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。 轩裳珪组劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉？ 作者寄情于“五物”的真正原因是什么？ 分析：安逸而没有祸患，脱身世俗杂务，回归自然、宁静的家居生活，这是心之所往，以号明志。 辞官 “去” 1.已而叹曰 已而：不久之后 2.夫士少而仕 士：读书人 仕：做官 3.吾素慕之 素：一向 慕：羡慕 4.宜去一也 宜：应当 去：离职 5.乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄 乃：连词，表假设，如果 以：凭借 彊: 支撑 筋骸：身体 古：过多的 今：指说话做事超过一定的程度或限度 荣：荣耀 禄：俸禄 过分 欧阳修的选择——“去” （1）“老而休” （2）“讫无称” （3）“贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言。” 虽无五物，其去宜矣，复何道哉！ 心意坚决！ 问：１、本段作者提出了哪几条隐退的理由？ 明确：本段作者在主客对话的基础上，进一步总结了自己想隐退的三条理由： （１）老而休，是必然规律。 （２）讫无称，表面上谦虚，骨子里是牢骚，是对“受侮于群小”的不满。 （３）贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言，是儒者功成身退、知足常乐思想的必然结果。 ２、文中哪一句话表达了作者归隐的决心？ 明确：虽无五物，其去宜矣。 * 文言基础知识 （一）重要实词：? ?1、初谪滁山? 2、聊以志吾之乐尔? 3、余将见子疾走? 4、庶几偿其夙愿? 5、则又更号六一居士? 6、乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄? （二）重要的虚词： ?以：以（把，介词）吾一翁/乃以（凭、用，介词）难彊之筋骸贪过分之荣禄? 之：将退休于颖水之（的，结构助词）上/世事之（无实义，定语后置的标志）为吾累者众也。/一日天子恻然哀之。（代“我”，第一人称代词）? （三）词类活用： 轩裳珪组劳吾形于外。（劳：使??劳累）????????????????? 使吾形不病而已悴。（病：名词作动词，生病） （四）特殊句式 ?六一，何谓也？（宾语前置）?????????? 复何道哉！（宾语前置）? 世事之为吾累者从也（定语后置）?????? 虽响九奏于洞庭之野（状语后置）? 总结本文 ??传：是一种记录某人生平事迹的文体.善于在记叙中刻画人物，穿插议论和抒情，表现作者对人生的见解和体悟。但本文未按这种文体写，实际上是一篇以主客问答为形式的性情散文。?? 作业： ??试将第二自然段主客问答的形式改写成直接议论抒情的段落，下节课分享交流。?? 过渡：这篇课文写法上最突出的特点就是采用了主客问答的形式，主客问答的体例出于板重的汉大赋。但作者为什么要在一篇小文中采用这种形式呢??试想，如果不用这种设为问答的特殊形式而改用直接记叙议论抒情，会有什么不同的效果？ 导入? ?我们初中学过欧阳修的《醉翁亭记》，根据自己的知识积累、课文注释，谈谈你所认识的欧阳修。? 六一居士传 学习目标 1、知识与能力。?掌握重点实词和虚词。? 2、?过程与方法。?学会对比阅读，在文本中找寻相似点和不同点。? 3、?情感态度与价值观。?体会作者寄予在其中的情感。?体会士大夫“达则兼济天下，穷则独善其身”的精神传统 欧阳修（1007-1072），字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，庐陵人。北宋著名的政治家、史学家与文学家。在官四十年，曾仕赵宋五朝，三遭贬谪，历经宦海浮沉：?第一次被贬夷陵（今湖北宜昌），因范仲淹言事。（《与尹师鲁第一书》）?第二次被贬滁州（今安徽滁县），参与范仲淹等人推行“庆历新政”改革，后因改革失败，遭群小诬陷，被贬为滁州太守。（《醉翁亭记》）?第三次守青州,知蔡州,因韩之奇弹劾造谣言诽谤，且又为王安石所诋，故求归愈切，因而作《六一居士传》。 宋代诗文革新运动的领袖人物——欧阳修 幼年丧父，家贫力学；仕途多舛，不坠其志。倡导北宋“诗文革新”运动，开创一代“诗话之体”文风。主张“文以明道”，力倡“简洁流畅”。他的《醉翁亭记》流传千古，妇孺皆知；他的门下学徒多有巨擘，无人匹敌。他的作品，婉曲纡徐，情韵绵邈，以“六一风神”绝称于世。论古文者，向有“韩如海，柳如泉，欧如澜，苏如潮”之喻。欧阳