高中数学 第1章 §4逻辑联结词“且”“或”“非”同步测试 北师大版选修1-1.docVIP

【成才之路】2014-2015学年高中数学 第1章 §4逻辑联结词“且”“或”“非”同步测试 北师大版选修1-1 一、选择题 1．已知命题p：所有有理数都是实数；命题q：正数的对数都是负数，则下列命题中为真命题的是(　　) A．(?p)或q B．p且q C．(?p)或(?q) D．(?p)且(?q) [答案]　C [解析]　命题p：所有有理数都是实数为真命题． 命题q：正数的对数都是负数是假命题． ?p为假命题，?q是真命题，(?p)或(?q)是真命题，故选C. 2．已知命题p：a2＋b20(a，b∈R)，命题q：a2＋b2≥0(a，b∈R)，下列结论正确的是(　　) A．“p或q”为真 B．“p且q”为真 C．“?p”为假 D．“?q”为真 [答案]　A [解析]　∵p为假，q为真，∴“p且q”为假，“p或q”为真，“?p”为真，“?q”为假，故选A. 3．命题“p或q为真”是命题“q且p为真”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　B [解析]　若p或q为真，则p、q一真一假或p、q均为真，若q且p为真，则q、p均为真，故选B. 4．设命题p：x2是x24的充要条件；命题q：若，则ab，则(　　) A．p或q为真 B．p且q为真 C．p真q假 D．p、q均为假 [答案]　A [解析]　x2?x24，x24?/ x2，故p为假命题；由?ab，故q为真命题，∴p或q为真，p且q为假，故选A. 5．下列命题：①54或45；②9≥3；③“若ab，则a＋cb＋c”；④“正方形的两条对角线相等且互相垂直”，其中假命题的个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 [答案]　A [解析]　①②为“p或q”形式的命题，都是真命题，③为真命题，④为“p且q”形式的命题，为真命题，故选A. 6．命题：关于x的方程x2＋ax＋2＝0无实根，命题q：函数f(x)＝logax在(0，＋∞)上单调递增，若“p且q”为假命题，“p或q”真命题，则实数a的取值范围是(　　) A．(－2，1]∪[2，＋∞) B．(－2，2) C．(－2，＋∞) D．(－∞，2) [答案]　A [分析]　(1)根据方程x2＋ax＋2＝0无实根，判别式Δ0，求出a的取值范围，得命题p成立的条件． (2)根据函数f(x)＝logax在(0，＋∞)上单调递增，求出a的取值范围，得命题q成立的条件． (3)由“p且q”为假命题，“p或q”为真命题知p与q一真一假，因此分类讨论，求出a的取值范围． [解析]　∵方程x2＋ax＋2＝0无实根， ∴△＝a2－80， ∴－2a2， ∴p：－2a2. ∵函数f(x)＝logax在(0，＋∞)上单调递增，∴a1. ∴q：a1. ∵p且q为假，p或q为真， ∴p与q一真一假． 当p真q假时，－2a≤1， 当p假q真时，a≥2. 综上可知，实数a的取值范围为(－2，1]∪[2，＋∞)． 二、填空题 7．“3≥3”是________形式的命题． [答案]　p或q [解析]　3≥3等价于33或3＝3，故“3≥3”是“p或q”形式的命题． 8．p：ax＋b0的解集为x－； q：(x－a)(x－b)0的解为axb. 则p且q是________命题(填“真”或“假”)． [答案]　假 [解析]　p中a的符号未知，q中a与b的大小关系未知，因此命题p与q都是假命题． 9．若命题p：x∈(A∩B)，则命题“?p”是________． [答案]　x?A或x?B [解析]　命题p：x∈(A∩B)，即为x∈A且x∈B，故“?p”是x?A或x?B. 三、解答题 10．已知命题p：函数f(x)＝x2＋2mx＋1在(－2，＋∞)上单调递增；命题q：函数g(x)＝2x2＋2(m－2)x＋1的图像恒在x轴上方，若p或q为真，p且q为假，求m的取值范围． [答案]　m≥3或1m2 [解析]　函数f(x)＝x2＋2mx＋1在(－2，＋∞)上单调递增，则－m≤－2， ∴m≥2，即p：m≥2， 函数g(x)＝2x2＋2(m－2)x＋1的图像恒在x轴上方；则不等式g(x)0恒成立， 故Δ＝8(m－2)2－80. 解得1m3，即q：1m3. 若p或q为真，p且q为假，则p、q一真一假． 当p真q假时， 由，得m≥3， 当p假q真时， 由，得1m2. 综上，m的取值范围是{x|m≥3或1m2}. 一、选择题 11．下列命题： ①“矩形既是平行四边形又是圆的内接四边形”； ②“菱形是圆的内接四边形或是圆的外切四边形”； ③方程x2－3x－4＝0的判别式大于或等于0； ④周长相等的两个三角形全等或面积相等的两个三角形全等； ⑤集合A∩B是集合A的子集，且是A∪B的子集． 其中真命题的个数是(　　) A．1　　　 B．2 C