教科版小学六年级科学下册 第1课、放大镜.pptVIP

用眼睛看科学课本上的一幅照片，再用放大镜观察这幅照片。 两次观察获得的信息有什么不同? 我们还有什么发现？ 有哪些细节是用放大镜后才看到的？ * 隋秀兰 1－1放大镜 新教科版 小学科学 六年级 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？ 用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？ 人们为什么要用放大镜观察呢？ 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 一、为什么要用放大镜观察 拆除危险物品 珠宝玉石检验 科学课学习 老人看书读报 考古研究文物 观察病虫害 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 二、放大镜下的新发现 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 放大镜下的新发现 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 放大镜下的新发现 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 放大镜下的新发现 看清了肉眼看不清的细微之处。 图像由色彩点组成的。 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 三、放大镜的特点 放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？ 什么样的放大镜放大倍数比较大呢？ 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 放大镜的特点 放大镜镜片特点是透明、中间厚边缘薄。 镜片中间凸得越厉害，放大倍数越高。 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 放大镜的特点 广口瓶 玻璃杯 烧瓶 烧杯 保鲜袋 ？ 凡是和放大镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能。 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 放大镜的特点 放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同的特点？ 人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？ 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 练习 1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰（ ） 2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ ） 3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ ） 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ ） 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ ） 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ ） √ √ √ × × √ 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 练习 1、（ ）发明了眼镜。 A、格罗斯泰斯特 B、牛顿 C、培根 2、下列透明玻璃片具有放大作用的是（ ）。 A 、 B、 C 、 C B 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 练习 1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实由 、 、 三种颜色组成。 2、放大镜的特征是 、 、 。 3、人类最早使用的透镜是用 琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的 ，能增进视力的眼镜是由 设计制造的。 红 绿 蓝 透明 中央厚 边缘薄 水晶 格罗斯泰斯特 培根 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 拓展知识 人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影响，最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 课后作业： 课外你可以尝试着用一些简易的材料自己制作一面放大镜，或者用你的放大镜去仔细观察身边的物品，看看还会有什么新的发现。 【教学目标】 科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。 过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 情感态度价值观 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。