【创新设计课堂讲义】2016-2017学年高中政治(人教版必修二)配套课件：第一单元 公民的政治生活 第一课 3.pptxVIP

第一课　生活在人民当家作主的国家—— 学案3　政治生活：自觉参与 学习目标 1.了解政治生活的内容。 2.说明公民应依法自觉地参与政治生活。 要点晨背 1.我们政治生活的主要内容有：依法行使政治权利，依法履行政治义务，参与社会公共管理活动，参与社会主义民主政治建设，关注我国在国际社会中的地位和作用。 2.参与政治生活，必须明确政治生活的作用，需要学习政治知识，贵在实践。 合作探究 课前自学，课堂互动 热点追踪 关注热点，学以致用 当堂检测 即时训练，体验成功 栏目索引 探究一　当代中国公民的政治生活 1.依法行使 ，依法履行 ，是我们政治生活的基本内容。 2.参与 。 3.参与 。发展 ，是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，必须坚持 、 和 的有机统一。 4.关注 。“身在校园，心系天下”是我们青年学生的高尚情怀。 政治权利 基础梳理 答案 合作探究 课前自学，课堂互动 政治义务 社会公共管理活动 社会主义民主政治建设 社会主义民主政治 党的领导 人民当 家作主 依法治国 我国在国际社会中的地位和作用 想一想　当代中学生升学压力很大，因而只能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这可以吗？ 答案 提示　不可以。当代中学生应当“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，而不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。 天下兴亡，匹夫有责 探究升华 “天下兴亡，匹夫有责”，最早是由顾炎武在《日知录·正始》中提出的概念，该书背景是清军入关。而八字成文的语型则出自梁启超。意为天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。 (1)你知道“天下兴亡，匹夫有责”的原始出处吗？ 答案　原始出处为《左传》和《列女传》。 答案 【问题探究】 (2)“天下兴亡，匹夫有责”对我们参与政治生活有什么启示？ 答案　在当代激烈的国际竞争中，我国面临着难得的发展机遇和前所未有的挑战。“身在校园，心系天下”是我们青年学生的高尚情怀。我们应当关心祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，自觉维护我国的国家利益。 答案 积极参与社会主义民主政治建设 发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。因此，我们要积极参与社会主义民主政治建设。在三者关系中，党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 【名师点拨】 南京市政府每月举办一期“市民论坛”，群众与市领导面对面平等交流，南京市电视台将每期的“市民论坛”进行录播。电视台做过统计，“市民论坛”的收视率有时不亚于热门电视连续剧。让群众与领导通过“市民论坛”方式进行面对面交流，有利于(　　) ①人民群众参与国家政治生活　②增强人民群众民主意识，提高政治素质　③提高人民当家作主的地位　④人民群众直接行使国家权力 A.②④ B.①④ C.①③ D.①② 【典例1】 解析答案 解析　群众与领导面对面交流，既有利于公民自觉参与政治生活，提高公民的政治素养，也有利于政府决策的民主化、科学化，①②符合题意； ③说法错误，上述做法与提高人民当家作主的地位无关； ④错误，人民群众不是国家权力的直接行使者。 答案　D 探究二　我们要参与　我们会参与 1.参与政治生活，必须明确 。 2.参与政治生活，需要学习 。 3.参与政治生活，贵在 。 政治生活的作用 政治知识 实践 基础梳理 答案 留守儿童指的是由于父母外出打工而被留在家乡 或寄宿在亲戚家中，长期与父母过着分开居住、生 活的儿童。正处于成长发育时期的留守儿童由于与 父母的分开而缺少必要的思想指导和观念的塑造， 也更容易受到外界的伤害。中学生唐天历时3年走访湘、桂两地近20个贫困山区，采访60余名留守儿童、单亲孩子和辍学少年，形成了20多万文字和数百幅照片，并向有关部门提出解决留守儿童的建议。 关注留守儿童 探究升华 (1)你是一位留守儿童吗？你身边有留守儿童吗？ 答案　根据实际情况回答。 答案 【问题探究】 (2)唐天同学积极参加这种实践的意义