【创新设计课堂讲义】16-17学年高中历史(人教选修1)第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇.pptxVIP

第1课　改革变法风潮与秦国 历史机遇 第二单元 商鞅变法 目标导航 1.了解春秋战国时期改革的历史背景。 2.理解春秋战国时期改革变法的必然性。(重点) 3.从社会经济、政治秩序和思想意识等方面概述春秋战国时期的阶段特征，认识春秋战国时期社会经济的发展和各诸侯国之间改革变法的关系。(难点) 基础知识导学 梳理·识记·点拨 重点难点探究 理解·深化·探究 随堂达标检测 巩固·应用·反馈 栏目索引 教材问题解答 答疑·释惑·应用 1.特征 春秋战国是中国历史上大动荡、 的重要时期，社会 、政治、 、文化等方面都发生了根本性的变化。 2.表现 (1)经济上 ①农业： 和 出现并逐步推广，大量荒地得到开垦。 ②手工业：技术日益进步，冶铸、纺织、漆器工艺等都有新的成就。 ③商业： 、 、 、陶等城市成为繁华的商业中心。 答案 基础知识导学 　 　　　　　　　　　　　　 梳理·识记·点拨 社会变化的新气象 一 大变革 经济 军事 铁农具 牛耕 邯郸 临淄 宛 答案 (2)政治上 ①社会的发展要求逐步废除 制度，建立和强化 。 ② 、封邑制、君主与贵族联合执政的局面需要打破。 (3)军事上：战争更加频繁，春秋时期以 为主，战国时期主要是 ______战争。 (4)文化上： 风气兴起， 兴盛，思想文化呈现出繁荣景象， 成为各国推行变法改革的思想理论武器。 名师点拨 奴隶主贵族政治 封建专制统治 世卿世禄 争霸 兼并 私人讲学 民间办学 法家学说 春秋战国时期是我国历史上一次重要的社会转型时期，奴隶制在崩溃，封建制在形成。国家由分裂走向统一，封建制取代奴隶制已是历史发展的趋势。 风起云涌的改革和变法 二 答案 1.春秋时期 (1)齐国管仲改革 ①发展 ，整顿和发展 。 ②改革赋税制度，采取“ ”的政策。 (2)鲁国的改革：鲁国实行“ ”，“履亩而税”。 农工商业 军备 相地而衰征 初税亩 答案 2.战国时期 (1)背景 ①经济上， 获得发展。 ②政治上， 阶级要求改革，废除 ，发展封建 经济。 (2)目的：实现 ，对内巩固统治，对外争取 的胜利。 (3)魏国李悝变法 ①实行“ ”，发展农业生产。 ②推行“ ”，稳定小农经济。 ③制定《 》，加强法制，强化国家专政机器的职能。 封建土地私有制 新兴地主 奴隶主贵族特权 富国强兵 兼并战争 尽地力之教 平籴法 法经 答案 (4)楚国吴起变法 ①限制 权力，改变世袭的 。 ②变相没收 的土地。 ③裁免无能多余的官吏，削减官吏 ，奖励军功。 ④要求官吏 ，严禁私门请托。 (5) 、 和韩国等也陆续实行了改革。 深度认识 贵族 分封制 旧贵族 俸禄 秉公执法 齐国 赵国 拓展延伸 春秋战国时期，各国的变法运动不同程度地打击了奴隶主贵族，废除了奴隶制政治经济制度，巩固和发展了封建制的政治经济制度，大大促进了封建制的建立和发展。战国初期的变法运动实质上是一场封建化运动。 拓展延伸 春秋战国时期各国变法中处理土地与人口之间关系的做法 (1)齐国：采取“相地而衰征”的政策，把土地与赋税相挂钩。 (2)鲁国实行“初税亩”，承认土地私有，按亩收税。 (3)魏国实行“尽地力之教”，发展农业生产。 (4)楚国强令旧贵族迁居到地广人稀的地方，变相没收他们的土地。 答案 处在十字路口的秦国 三 1.不利形势 (1)秦国偏居 　　　，比中原各国都要落后。 (2)初步改革成效不大。 2.有利条件 (1)国君权力比较集中，旧贵族势力相对较弱。 (2) 　受到秦国君臣民众的认同。 (3)民风质朴， 充斥。 关中 法家学说 尚武精神 答案 3.历史机遇 (1)长期扼制秦国发展的晋国力量削弱。 (2)中原人士游说各国，追求建功立业。 (3)秦孝公决心发愤图