【创新设计课堂讲义】16-17学年高中历史(人教选修3)第三单元第二次世界大战第3课走向世界大战.pptxVIP

【创新设计课堂讲义】16-17学年高中历史(人教选修3)第三单元第二次世界大战第3课走向世界大战.pptx

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第三单元—— 第二次世界大战 第3课 走向世界大战 课标要求 概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。 1.概念:面对法西斯国家的侵略扩张,英、法、美等西方大国为保住自己的利益,不惜牺牲受害国利益,同时为推动法西斯国家进攻苏联,对法西斯国家的侵略行为实行 政策。 一、西方大国的绥靖政策 绥靖 基础知识导学 梳理·识记·点拨 2.表现 (1)日本对 的侵略,得到英法操纵下的国联的迁就。 (2)意大利侵略 时,英法听任意大利舰船通过苏伊士运河,向埃塞俄比亚运送部队和物资。 (3)西班牙内战爆发后,英、法等国采取了“ ”政策,美国实行“ ”政策。 (4)西班牙内战期间,一些英国、美国的公司也用不同方式帮助了西班牙法西斯势力。 中国 埃塞俄比亚 不干涉 中立 误区警示 绥靖政策的实质是为了保全自己,竭力避免与法西斯国家直接冲突,不惜牺牲一些局部的或小国的利益,满足法西斯国家的侵略欲望,并尽可能地将祸水东引,把法西斯侵略矛头引向苏联。 二、慕尼黑阴谋 1.背景 (1)德国加紧侵略扩张,1938年3月吞并 后又把矛头指向捷克斯洛伐克。 (2)英法继续推行绥靖政策。 2.内容:1938年9月,英、法、德、意四国首脑在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下,签署把 等地区割给德国的《慕尼黑协议》。 奥地利 苏台德 3.影响 (1)绥靖政策达到顶峰。 (2)助长了法西斯德国的侵略气焰,加速了第二次世界大战的全面爆发。 知识点拨 《慕尼黑协定》是法西斯德国扩张和英法绥靖政策的产物。英法公开与法西斯国家勾结在一起,明目张胆地出卖他国利益,把绥靖政策推到了顶峰。 三、集体安全的落空 1.背景 (1)一战以后,一些欧洲国家主张建立 。 (2)由于绥靖政策的推行,法西斯国家的侵略没有被 制裁。 (3)欧洲局势日益紧张,英法和苏联都面临着战争威胁。 集体安全体系 国际 联盟 2.简况 (1)1939年4月起, 、 、 三国就缔结同盟条约展开谈判,未达成一致。 (2)1939年8月,三国谈判没有取得任何实质性结果,建立 的最后一次努力失败。 英 法 苏 欧洲集体安全体系 3.后果:《苏德互不侵犯条约》签订 (1)为防止英法与苏联结盟,德国积极开展外交活动。 (2)苏联与英法不能结盟,转而寻求避战自保,答应与德国改善关系。 (3)苏德双方于1939年8月在 签订条约。 4.影响:西方大国的利己主义的绥靖政策,使法西斯国家的侵略气焰日渐嚣张,世界大战日渐迫近。 莫斯科 误区警示 苏联与德国《苏德互不侵犯条约》的签订,实质上是一种大国自保行为,对战争的爆发起到一定的推动作用。 主题一 英法绥靖政策 1.英、法实行绥靖政策的原因 (1)英、法的经济地位和军事地位因第一次世界大战而受到极大削弱,导致其不敢同德、意、日法西斯进行针锋相对的斗争。 (2)1929年经济大危机导致英、法社会动荡,两国不想引发战争。 重点难点探究 理解·深化·探究 (3)因第一次世界大战而兴起的和平主义思潮占据主导地位。 (4)法西斯巧妙利用西方国家与苏联的矛盾打出“反共产国际”的旗号,欺骗了英、法等国。 (5)英、法资产阶级政府企图牺牲苏联和小国利益避战自保。 (6)第一次世界大战后对德国的过分惩罚,使英法产生负罪感。 (7)英法是凡尔赛—华盛顿体系的受益者,不愿破坏现状。 2.慕尼黑阴谋的严重后果 (1)慕尼黑阴谋实际上为德国侵占整个捷克斯洛伐克准备了条件。苏台德区是捷克斯洛伐克国内交通和工业比较发达的地区,还是捷克斯洛伐克的防卫屏障,地势易守难攻,筑有被称为“小马奇诺防线”的防御工事,失去了该区,削弱了捷克斯洛伐克抵抗力量。 (2)《慕尼黑协议》不仅大大增强了德国的经济和军事实力,而且提高了希特勒在国内的威望,巩固了他的统治地位。 (3)德国法西斯的侵略公然受到鼓励。 (4)慕尼黑阴谋还加深了苏联同英法之间的猜疑和分歧,给国际反法西斯统一战线的形成带来了更多的困难。 探问题 材料 1938年9月30日,四国便签订了《慕尼黑协议》,根据协定,捷克斯洛伐克必须从10月1日开始的10天内,把苏台德区及其附属的一切设备无偿交给德国。捷克斯洛伐克的两名

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