【创新设计课堂讲义】16-17学年高中历史(人教选修1)第六单元穆罕默德阿里改革第1课.pptxVIP

【创新设计课堂讲义】16-17学年高中历史(人教选修1)第六单元穆罕默德阿里改革第1课.pptx

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第1课 18世纪末19世纪初的埃及 第六单元 穆罕默德 ?阿里改革 目标导航 1.了解埃及社会动荡、英法争夺的表现、阿里崛起的过程。 2.理解拿破仑统治的措施,认识拿破仑入侵对埃及社会的影响。 (难点)  3.从国内、国际两方面认识阿里改革的历史必然性和可能性。(重点) 基础知识导学 梳理·识记·点拨 重点难点探究 理解·深化·探究 随堂达标检测 巩固·应用·反馈 栏目索引 教材问题解答 答疑·释惑·应用 1.内忧 (1)奥斯曼帝国的反动统治 ①16世纪初,奥斯曼帝国征服埃及,将其变为帝国的一个行省。 ②政治上,派遣称为 的总督。 ③军事上,各地驻扎由雇佣兵组成的军队,允许 组建军队。 ④经济上,实行 ,包税人成为实际的土地所有者。 答案 基础知识导学                梳理·识记·点拨 奥斯曼帝国统治下的埃及与法、英的殖民入侵 一 帕夏 马木路克 包税制 答案 (2)马木路克的争权夺利 ①18世纪末,马木路克实际上统治了埃及,甚至可以废黜帕夏。 ②马木路克之间的互相攻伐,导致埃及战乱和经济凋敝,从而给 侵入埃及造成可乘之机。 名师指津 西方资本主义国家 18世纪末19世纪初,主要资本主义国家都在进行工业革命。英法等列强为了抢夺原料产地和商品销售市场,展开了殖民争霸和侵略扩张。此时的埃及仍然封闭落后,成为欧洲殖民列强觊觎的目标。 答案 2.外患 (1)原因 ①埃及 优越,自然资源丰富。 ②18世纪中后期,埃及国力衰弱,局势动荡。 ③英法等国为满足资本主义发展的需要加紧对外侵略。 (2)法国的殖民统治 ①1798年,法国政府派 率军入侵埃及。 ②政治上,打击马木路克的武装力量,建立各级行政机构。 ③经济上,没收马木路克的土地和财产,废除包税制。 战略地位 拿破仑 答案 (3)英国的殖民侵略 ①1798年英国联合 ,派兵入侵埃及。 ②英国企图通过扶持 势力来占领埃及,遭到其他国家的反对。 ③后来被迫撤出埃及,但仍支持马木路克势力,为将来侵略做准备。 名师点拨 奥斯曼帝国 马木路克 拿破仑军队侵占埃及,对埃及实行殖民统治,这在一定程度上打击了埃及的封建势力,传播了西方资产阶级思想和科学文化,对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。近代西方殖民侵略既给被殖民国家带来灾难,也带来进步的因素和契机,促进了埃及民族觉醒。 答案 穆罕默德?阿里的崛起 三 1.三次开罗起义 (1)1798年10月,开罗人民发动起义,虽然被 镇压,但它掀开了埃及人民反抗外来殖民侵略的序幕。 (2)1800年,在英国和 联合攻打法军之际,开罗人民再次发动起义,使法军陷入两面作战的困境,加速了法军的失败。 (3)马木路克卷土重来,横征暴敛,再度激起人民的反抗,1804年,开罗人民又一次发动起义,        站到起义者一边,起义获得胜利。 法国殖民者 奥斯曼军队 穆罕默德·阿里 答案 2.穆罕默德·阿里掌权 (1)1805年,埃及立法会议拥戴阿里为   ,奥斯曼素丹不得不承认阿里的地位。 (2)严峻的形势 ①国外:   等西方列强侵略的步伐没有停止,危险仍然存在。 ②国内:      不愿放弃对埃及的统治,随时准备消灭新生的埃及政权;     仍然控制着埃及的国计民生,威胁着社会的安宁。 帕夏 英国 奥斯曼素丹 马木路克 结构图示 方法总结 返回 重点难点探究 理解·深化·探究 主题一 穆罕默德?阿里改革的背景 史料探究 重点难点探究                理解·深化·探究 材料一 1517年,奥斯曼土耳其帝国派总督专门治理,总督将埃及划分为24个省,并任命埃及的马木路克为省长。另外,奥斯曼帝国素丹(皇帝)派一支5000人的近卫军驻扎埃及,作为总督和马木路克的制衡力量。 材料二 埃及的土地归奥斯曼帝国所有,实行包税制。包税人将所征土地税的1/5上交国家,1/5交给地方政府,剩余的3/5归为己有。18世纪,马木路克承包的土地已占埃及土地的70%。 答案 材料三 1801年,英、土联合入侵埃及,迫使法军撤离埃及。法军撤离后,埃及存在着土耳其军队、英军、马木路克三股势力,政治局面仍然非常混乱。 思考 (1)据材料一

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