【创新方案】高中数学 第章 章末复习方案与全优评估课件 新人教a版必修5.pptVIP

[借题发挥]　 (1)已知形如“an＋1＝can＋d”的递推公式，一般利用待定系数法把关系式转化为等比数列求an. (2)已知形如“an＋1＝an＋f(n)”的递推公式，可考虑叠加法求an. (3)已知形如“an＋1＝f(n)·an”的递推公式，则可考虑累乘法求an. 2．设数列{an}是首项为1的正项数列，且an＋1－an＋an＋1 ·an＝0(n∈N*)，求{an}的通项． 3．已知数列{an}满足an＋1＝2an＋3×2n，a1＝2，求数列 {an}的通项公式． [借题发挥]　若数列{an}的通项公式形如an＝bn·cn，而{bn}是等差数列，{cn}是等比数列，可采用错位相减法求和． [研一题] [例4]　假设你正在某公司打工，根据表现，老板给你两个加薪的方案： ①每年年末加1 000元； ②每半年结束时加300元．请你选择： (1)如果在该公司干10年，问两种方案各加薪多少元？ (2)对于你而言，你会选择其中的哪一种？ [解]　设方案一第n年年末加薪an，因为每年年末加薪1 000元，则an＝1 000n； 设方案二第n个半年加薪bn，因为每半年加薪300元，则bn＝300n. (1)在该公司干10年(2