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“中国梦”背景下高校大学生诚信教育的思考 　　[基金项目：广西教育厅2014年度高等教育教学改革工程项目（桂教高教[2014]15号，2014JGB351）；“高职生诚信教育创新研究与实践”的研究。院级课题“高职生诚信教育创新与研究”。] 　　摘要：实现“中国梦”就是实现中华民族的伟大复兴，诚信是中华民族精神和民族素质的体现，是高校教育不可或缺的重要内容。当前，高校大学生中显现了一些诚信缺失的现象，这不仅干系到高校大学生本身的健康成长，也会对社会造成危害。因此，对高校大学生开展诚信教育刻不容缓。本文分析了我国高校大学生诚信缺失的表现、危害和诚信缺失的因由，提出了强化高校大学生诚信教育的一系列具体措施。 　　关键词：中国梦；高校大学生；诚信教育 　　当前，习近平总书记提出了实现我们中华民族的“中国梦”，“中国梦”内涵就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。随着我国社会主义市场经济伦理道德体系不断完善和发展，诚信逐渐成为人们在市场经济交往中必须遵照的经济伦理道德原则，同时诚信也是中国特色社会主义伦理道德体系的重要构成部分。我国当代高校大学生是中华民族精神和民族素质的体现者，其道德品行则在极大程度上反映着整个社会的道德水准。高校大学生诚信素质的提高，将对整个社会的道德建设和实现“中国梦”起到积极的推动作用。 　　一、我国高校大学生诚信缺失现状分析 　　（一）在学习方面的诚信缺失 　　高校大学生的主要任务是学习，可据笔者调查发现，高校大学生在学习方面就存在严重的诚信缺失，主要体现为：近年，高校大学生因考试作弊而受到严厉处分的层出不穷，据调查显示，有29%的学生曾有作弊行为，男生比例要高过女生，越到低年级作弊的可能性越降低。而且高校近年盛行剽窃之风，学术腐败的阴影一直笼罩校园。[1] 　　（二）在经济方面的诚信缺失 　　高校大学生在经济活动中，为了个人利益，不顾他人或社会、集体的利益，弄虚作假，骗取贫困生困难补助。党和政府高度关心家庭特别困难的学生，但一些学生利用学校操作的漏洞，弄虚作假，出具家庭经济困难的虚假证明；大多学生恶意拖欠学费，有意不交，将学费挪作他用；有些学生毕业后不按时归还助学贷款，给国家造成一定的经济损失，并严重影响银行的正常工作和学校的声誉。 　　（三）在就业方面的诚信缺失 　　求职就业是高校大学生人生道路上非常重要一环。但当前高校大学生的求职履历“掺水”现象严重，临近毕业的高校大学生为了丰富自己的简历内容，虚构在校担任过学生干部经历，欺骗用人单位，填写虚假的社会工作和实践经历，拔高学习成绩，甚至伪造各类等级证书，虚构荣誉和专长，违背基本的道德底线，致使用人单位反感，特别是高校大学生签订就业协议后毁约现象更让用人单位陷入尴尬境地。 　　二、高校大学生诚信缺失的危害 　　高校学习是高校大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，这个时期所形成的思想观念、价值观和行为模式，将在其一生中产生深远影响。如果高校大学生诚信缺失行为不能得到及时矫正，势必造成同学之间、师生之间的不信任关系，不利于高校大学生的学习和生活，也不利于高校大学生人格的完善，将危害终身。而且高校大学生诚信缺失势必引发“不良示范”效应和负面影响，从教育层面来看，高校大学生这个特殊群体，其诚信缺失远比其他人群的影响更明显，其引发的消极影响具有一定的潜在性和隐蔽性，由于在校期间，学生尚未直接步入社会参与经济活动，诚信缺失的负面影响和危害，不会立竿见影，但一旦高校大学生互相影响，诚信缺失的人员就会出现倍增负面效应，有损高校的形象，当这些学生融入社会后，在祖国各行各业，诚信缺失所带来的严重影响就会凸显出来。再者，高校大学生诚信的缺失，直接影响整个社会的思想道德建设，对我国社会主义市场经济顺利运行和发展带来不利的影响，从而最终影响我国政治、法律制度的实施。因此，在校期间的高校大学生诚信教育就显得非常重要。 　　三、高校大学生诚信缺失原因分析 　　当代高校大学生是中华民族精神和民族素质的体现者，他们道德水平的提高将对整个社会的道德建设起到积极的推动作用。分析当代高校大学生诚信缺失原因是由多种因素造成的，既有外在的客观因素如社会、学校、家庭等，也有主观因素如高校大学生自身。 　　（一）社会教育因素 　　由于市场经济功利性影响，加上价值多元化和各种思潮的冲击激荡，我国某些领域出现信用危机，这对高校大学生诚信品质的养成具有不同程度的影响，诱发了一些高校大学生的行为模式与诚信意识的背离。经济上急功近利，造成了一些人社会责任感弱化，公德观念淡漠，致使诚信规范被物质化、庸俗化、功利化，社会非诚信之风辐射到高校，高校大学生也不可避免地受到影响。[2]对于高校大学生诚信缺失，社会诚信缺失是个重要的诱发因素。 　　（二）学校教育因素