2013届高中考试语文二轮专题复习演示课件-第一部分第1章节语言文字运用强化四图文转换.pptVIP

* * * 强化四 图文转换 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中 筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。 这种题型对考生敏锐捕捉信息、精确分析信息和准确精练概括 信息的能力有较高的要求。 图文转换的类型： 1．从所供材料角度分为两种： (1)表(格)文(字)转换题。 (2)图(徽标、画类)文转换题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．从表达角度分为两种： (1)直接表述图表信息。 (2)对图表信息推断总结。 【真题示范】(2010 年江西卷)请说明下面这幅漫画的内容 及其寓意。(不超过 65 个字)(5 分) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【命题剖析】该题全面考查了形象思维和抽象思维。做图 文转换题尤其要注意观察画面要素的特征，由果推因，由表及 里，揭示深层意义。本题漫画由三个要素组成：奥运五环标志、 萨马兰奇的头像、“萨马兰奇”的文字标注，联想这三者的关系, 得出其意义就不难了。 【参考答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头 像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥 运已经融为一体(或：萨马兰奇透过奥运看世界)。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．表(格)文(字)转换题答题策略 (1)认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和注脚的文 字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表 达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以 某个具体对象作为答案的主语，类似于句子的重组题型，要求 考生去续写。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)仔细认读图表，全面准确地捕捉信息。对图表，我们要 认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项 目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面、准确。具体而言， 表格式的要兼顾表格的各个要素：坐标曲线图要抓住曲线变化 的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生 产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾 此失彼，遗漏信息。一般说来解读图表应遵循以下流程：源信 息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)重视数据的比较和变化。数据的变化往往说明了某个问题， 而这可能正是这个材料的重要之处，是观点的源头，往往也是内 容要点。 (4)依据题干要求，规范作答。不同的图表形式，题干有不同 的要求，答案表述也各异。答题时要注意以下几点： ①题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有“上图 显示”、“用文字表述出来”、“确切表述图表的内容”等这样一些标 志性语句，在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地 反映图表所包含的信息；而信息推断题的题干往往有“该图表表明 (说明、证明)了”、“用一句话概括为”、“所揭示的问题是”、“从中 可以看出(得出)”等这样一些标志性语句。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ②题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含 有一组主谓宾成分，用复句表达