假分数化带分数描述.pptVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 约 分 分数的意义和性质 绿色圃中小学教育网 http://www.L 人教版小学五年级数学下册 把假分数化成整数或带分数 执教：云南曲靖麒麟区三宝五联小学 刘学永 1. 把上题中的分数用直线上的点表示出来。 0 1 2 1 3 3 3 5 3 1 6 7 6 13 6 6 6 看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。 1 3 3 3 3 5 6 6 1 6 6 7 13 6 新知铺垫 2. 你还记得什么分数能写成带分数的形式吗？ 假分数。 有时根据需要将假分数化为整数或带分数。今天我们就来研究如何把假分数化为整数或带分数。 板书：把假分数化为整数或带分数。 新知导入 ①根据分数与除法的关系。 3÷3＝1 8÷4＝2 把 和 化成整数。 3 3 4 8 ②根据分数的意义。 3个 是1； 8个 是2 。 3 1 4 1 新知探究 1、独立完成2、队长带领成员讲一讲2、展示 ＝8÷4 ＝2。 这两个结果都是什么数？你有什么发现吗？交流一下。 当分子是分母的倍数时，假分数可以化成整