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八年级上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用解读.ppt

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八年级上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用解读

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 1962年《寂静的春天》 蕾切尔.卡逊 书中描述了由于杀虫剂破坏生态的缘故,人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂 静的世界。正是这本不寻常的书,在世界范围内引起人们对野生动物的关注,唤起了人们的环保意识! 1、动物是生态系统中的消费者 生产者 消费者 分解者 一、在维持生态平衡中的重要作用 资料分析一 20世纪50~60年代,麻雀因啄食农作物被列为害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动。根据有关资料记载,上海市在5天内就消灭麻雀686172只,获雀卵265968只,现在,人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么? 2、资料分析 资料2 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,经常袭击家畜,对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来,野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。 1、你认为人类能否随意捕杀某动物吗? 2、在自然生态系统中,各种动物的数量是 否会无限增长? 讨论1: 不能 因为生态系统中各种生物之间存在着直接或者间接的关系。当某种动物被灭杀后,会直接或者间接的影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。如剿灭麻雀,会使农作物的害虫增加,从而使农作物受到危害。 你认为人类能否随意捕杀某动物吗? 讨论2: 不能: ①当某种动物数量增多时,天敌也会增多,从而限制了这种动物的数量。 ②动物生存所需的空间和食物有限,其数量不可能无限的增长。 在自然生态系统中,各种动物的数量是否会无限增长? 资料3 某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗?下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月中的存活率/% 43 72 幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月16日 0 6.2 0 31.0 6月17日至8月3日 6.2 10.2 31.0 72.9 讨论3: 没有害 因为实验数据显示当蚂蚁 “侵食”时,金合欢幼苗的存活率,生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗 所以从资料中,我们得到的结论是: 在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫作生态平衡。 植物 (有机物) 被吃 动物 呼吸方式 CO2+水 (无机物) 分解者 尸体 分解、利用 光合作用 二、促进生态系统的物质循环 呼吸作用 三、帮助植物传粉、传播种子 ●帮助植物传粉 蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐 ●帮助植物传播种子 苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上 讨论回答:动物对植物的生长、繁殖有什么影响? ◎传粉使植物顺利地繁殖后代 ◎传播种子有利于扩大植物的分布范围 当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害 帮助植物传粉、传播种子 促进生态系统的物质循环 在生态平衡中的作用 生态平衡的概念 动物是食物链不可缺少的环节,维持着生态平衡 呼 吸 遗体被分解 有利于植物繁殖、扩大植物分布范围 有害:数量过多时危害植物 排 泄 动物在自然界种的作用 作为 消费者 P64课后练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的。( ) (2)没有动物,生态系统的物质循环就无法进行。( ) × × * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网

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