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管窥幼儿园教育环境问题(共2365字) 1、幼儿园教育环境营造存在的问题 营造良好的教育环境对幼儿园教育至关重要，这既能提高幼儿主动学习的兴趣，也能促进教师与幼儿的互动交流。目前，幼儿园教育环境得到较大改善，但仍存在很多问题，主要表现为：一是注重环境创设的单向作用；二是轻视师生之间的互动。 1.1忽视环境营造的双向作用 一些幼儿园认为，只要把幼儿园装饰得整洁、有序、美观，就算是创设了良好的幼儿园教育环境，没有结合幼儿的实际情况进行环境创设，只一味的追求外在形式，完成布局任务，没有从根本重视环境对教育教学中的重要作用。同时，在环境创设的内容上比较零散、片面，整个布局缺乏系统性、整体性，给人一种不平衡的感觉。很多幼儿园只注重丰富的物质条件，没有结合幼儿对整个教育接受过程中环境创设的需求，这种单向作用的环境布局，影响幼儿的全面发展。 1.2忽视环境创设中师生关系互动 幼儿园教育环境创设包括物质环境和精神环境的创设，两者相辅相成，缺一不可。但很多幼儿园认为环境创设主要为物质环境的创设，忽略了精神环境创设的重要性。幼儿园的设施设备等物质环境具有视觉直观性和形象性，教师认为幼儿很容易接受和掌握，往往忽视了创设良好的精神环境，缺乏师生之间、幼儿之间的交流互动，没有真正建立起师生之间那种亲切、和谐、互助、友爱的关系，教师没有树立真诚相待、