第9章节班级的管理与班主任工作.pptVIP

第九章 班级管理与班主任工作 第一节 班级组织 第一节 班级组织 第一节 班级组织 第一节 班级组织 第一节 班级组织 第一节 班级组织 第一节 班级组织 第一节 班级组织 第一节 班级组织 第一节 班级组织 第一节 班级组织 第二节 班级管理的内容 第二节 班级管理的内容 第二节 班级管理的内容 第二节 班级管理的内容 第三节 班主任工作 第三节 班主任工作 一、班级教育与个别指导 班级个别指导包括两个侧面： 一、班级教育与个别指导 养成关爱、公正诸种品质，建立关爱－公正的教育模式。 增进师生之间、学生之间的主体互动，促进学生的自主发展。 把握人际沟通与互动的基本技能和方法，提高指导工作的艺术性。 二、学业不良及其指导（学生失范行为一） 二、学业不良及其指导 三、品行不良的预防与矫治（学生失范行为二） 第三节 班主任工作 一、班主任的角色作用 二、班主任建设和管理班级组织的策略 三、班主任的自我教育 一、班主任的角色作用 学生全面成长的关护者 与任课教师沟通 关心学生品德、智力、身心等的发展 使班级工作按正常轨道运行 是学生学习期间宝贵时光的见证人 责任：教育的责任、培养的责任、发现 的责任、激活的责任、夯实的责任 对学生产生全面影响的教育因素 教学生学习做人、做事 以自身行为向学生提供教育信息，为学生提供