七年级人教版数学2.2第1课时合并同类项详解.pptVIP

2.2 整式的加减 第二章 整式的加减 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学上（RJ） 教学课件 第1课时 合并同类项 学习目标 1.知道同类项的概念，会识别同类项.（难点） 2.掌握合并同类项的法则，并能准确合并同类项.(重点） 3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算. 导入新课 情境引入 观察超市货物摆放 观察药店药品摆放 如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何去数呢? 储蓄罐 讲授新课 同类项的辨别 一 下列哪些式子可以分为同一类？ 你能说出理由吗？ 合作探究 游戏一 同类项是指两个单项式中所含的字母相同，并且相同字母的指数也相同的项. 几个常数项是特殊的同类项. 定义： 游戏二 （3）-3pq与3qp （1）2x2y与-3x2y （2）2abc与2ab （4） -4x2y与5xy2 先判断每一组是否是同类项，不是的，为前者配一个. √ √ 3abc x2y × × 总结归纳 同类项的判别 （1）同类项只与字母及其指数有关，与系数无关，与字母在单项式中的排列顺序无关； （2）抓住“两个相同”：一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指数要相同，这两个条件缺一不可. 并且不要忘记几个常数项也是同类项. 典例精析 例1 (1)如果2a2bn+1与-4amb3是同类项，则m= ,n= . (2)在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同类项的项是 . 2 2 6xy 分析：(1)根据同类项的定义，可知a的指数相同，b的指数也相同，即m=2，n+1=3. x2y x2y x2y 2 + = 3 = 3 - a2bc a2bc a2bc 2 合并同类项及应用 二 奇妙的替换 运用乘法对加法的分配律 下列合并同类项对吗？不对的，说明理由. (1)a+a=2a (2)3a+2b=5ab (3)5y2-3y2=2 (4)4x2y-5xy2=-x2y (5)3x2+2x3=5x5 (6)a+a-5a=3a 说一说 × √ × × × √ 你会计算吗？ ⑴ 100t－252t ⑵ 3a+2b－5a－b ⑶ －4ab+8－2b2－9ab－8 试一试 答案：⑴-125t ⑵-2a+b ⑶－13ab－2b2 先分组，再合并 “合并同类项”的方法： 一找，找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出； 二移，利用加法的交换律，将不同类的同类项集中到不同的括号内； 三合，将同一括号内的同类项相加即可. 总结归纳 系数相加，字母及其指数不变 例2 (1)求多项式 　　　　　　　　　　　 的值， 其中x =1/2; (2)求多项式 的值， 其中a=-1/6，b=2，c=-3. 分析：在多项式求值时，可以先将多项式中的同类项合并，然后再代入求值，这样可以简化计算. 解：(1) 当x =1/2时，原式=-5/2 (2) 当a=-1/6，b=2，c=-3时，原式=1. 例3 (1)水库中水位第一天连续下降了a小时，每小时平均下降２cm；第二天连续上升了a小时，每小时平均上0.5cm，这两天水位总的变化情况如何？ (2)某商店原有５袋大米，每袋大米为x千克．上午卖出３袋，下午又购进同样包装的大米４袋．进货后这个商店有大米多少千克？ 答案：(1)下降1.5a (2) 6x 当堂练习 一、填空题． 1．如果5x2y与xmyn是同类项，那么 m=____，n=____． 2．合并同类项： （1）-a-a-2a=________． （2）-xy-5xy+6yx=________． （3）0.8ab2-a2b+0.2ab2=_______． 二、选择题． 3.下列各组式子中是同类项的是（ ） A．-2a与a2 B．2a2b与3ab2 C．5ab2c与-b2ac D．-ab2和4ab2c 4.下列运算中正确的是（ ） A．3a2-2a2=a2 B．3a2-2a2=1 C．3x2