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大学生心理健康教育研究探讨 一、研究目的 二、研究过程 4、开展问卷调查及统计分析工作 ◆问卷调查回收后，我们对475张问卷的每道题进行了统计汇总，制作了统计表。 ◆完成对问卷数据的分析工作，撰写了“关于心理资源问卷调查”的分析报告。 三、作用与成效 四、成果 撰写心理健康教育研究论文 ◆探析大学生心理健康教育服务策略 ,徐州工程学报,07.01 ◆大学生心理健康问题探析及深层次服务,煤炭高等教育,06年刊 ◆“大学生心理健康资源需求状况”分析（审稿中） ◆发挥资源优势,深化与拓展教育职能 （审稿中） ◆开展深层次服务,加强大学生心理健康教育（审稿中） 五、建议与对策 六、小 结 感 谢 * * 负 责 人： 张秀芳 主要成员： 邬淑珍 刘亚子 业 绩 点： 1 个 2006年12月 ◆大学生心理健康问题是社会关注的热点。 ◆ 本项目研究大学生心理困惑及需求，探讨图书馆如何充分利用自身优势和特点，深化教育职能，促使大学生身心健康全面发展，更好地为教学、科研服务。 1．走访大学生心理健康教育中心 2．参加大学生心理健康学术讲座 3．设计大学生心理健康资源需求问卷 4．开展问卷调查及统计分析工作 5．与健康中心联合搭建合作平台 ◆访谈张金健老师 ——我校大学生心理健康工作现状 ◆访谈范韶维老师 ——大学生心理健康教育的研究思