2015-2016学年苏教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第12课《梦游天姥吟留别》学案1.docVIP

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  • 2017-04-02 发布于湖北
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2015-2016学年苏教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第12课《梦游天姥吟留别》学案1.doc

《梦游天姥吟留别》学案 Z中华资源库中华资源库中华资源库 ziyu题目的意思是:把梦游天姥山的情景写成诗,留给朋友作别。虎鼓瑟兮回车惟时之枕席 二、作者笔下的天姥山有何特点? 作者是用什么手法来表现天姥山的? “连”、“横”、“拔”、“掩”----雄伟 “倒”、“倾”----高峻 夸张和梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。也就是说,诗歌的前后是一致的,都是在写诗人对自由生活的向往,只是诗歌的前半部分用梦的形式曲折地表达出来,而后半部分诗人则是直抒胸臆,直接唱出:“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”?

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