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- 2017-03-31 发布于湖北
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气候类型 兖州实验高中 高三地理组 高考考什么?怎么考?怎么办? 学习目标 气候类型的分布,成因,特点及其应用 【拓展提高】:气候对生产、生活的影响 1.农业:常要表述温差大小、光照强弱、热量及降水的多少、水热配合程度以及气象灾害等。 2.气候对工业生产:如空气污染严重的工业,应设置在最小风频的上风向或与常年盛行风向垂直的郊外。 3.河流:温度:有无结冰期结冰期长短(凌汛);降水:汛期、枯水期时间,流量大小及其变化(季节及年及变化大小)。 4.人口及城市分布:气候适宜地区。 5.生态问题;湿润、半湿润区水土流失;干旱半干旱区,荒漠化和盐碱化等。 分析形成气候因素的一般思路 (1)分析大范围地区的气候成因,主要从纬度位置(太阳辐射)、海陆位置、大气环流等几个方面进行。 (2)分析局部小气候或特殊地区的特殊气候成因时,则更多地侧重于地形、洋流、下垫面状况等因素的分析。例如,马达加斯加东部、澳大利亚东北部及巴西东南部热带雨林气候的形成,都与地形、洋流和信风的迎风坡有关。 [读 图 指 导] 1.根据分布规律判读气候类型 主要从三方面入手:①是从纬度位置确定所在南北半球和温度带;②是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西);③是用地理坐标定位法对照全球气候模式图确定气候类型。 (1)图中①②③④代表的气候类型正确的是 ( )。 A.①是热带沙漠气候 B.②是热带雨林气候 C.③
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