2015届高三语文一轮复习课件：第四部分专题三十行文构思.pptVIP

专题三十; 《2015 年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文考 试大纲》对行文构思的要求包含三项内容：符合文体要求、结 构完整、构思新巧。;符合这种文体的特征。如果写记叙文，就必须呈现记叙文的时 间、地点、人物、事件等几大要素，要运用记叙、描写等表达 方式，语言要生动形象；如果写议论文，论点、论据、论证等 要素就要完整，要运用议论等表达方式，语言要准确严密；如 果写成文学作品或其他常见文体，同样要符合该类文体的基本 特征。要特别注意，不能为了追求文体的所谓“创新”，而写 出“四不像”的怪异文章来，这样只会弄巧成拙。;2.结构完整;【训练目标】;1.欲扬先抑法;【例文】 杜鹃花开; 那飘飘的柳絮是母亲您那乌黑油亮的长发，那夜空中闪闪 发光的星星是母亲您深邃灵动的眼睛，那天边一抹红霞是母亲 您那温柔的双唇，而那霏霏不息的细雨，是女儿对母亲您那绵 绵无尽的思念。; 母亲您走后，整个世界对我而言是多么陌生。厚厚的尘土 悄无声息地爬上了昔日您梳妆的镜台，缕缕银丝也爬上了父亲 那往日油黑的密发中，而那不知尽头的沉郁忧伤如病毒般不受 控制地漫延我全副身心，沉沉地压在心头。我知道，我的内心 从那天起就打了一个解不开的结，我害怕失去，我愿意长久地 活在对母亲点滴的回忆里，对学习和生活越来越漫不经心了， 直至看到清明盛开的杜鹃花……; 清明，在我们那儿是一个重大的日子，是祭奠故人、缅怀 过去的日子。一年后重返母亲的墓冢，眼前的景物不禁使心海 暗暗泛起阵阵涟漪。原本荒凉无物的小山头如今被那顽强的杜 鹃花覆盖了每一个角落。瘦瘦的枝干上怒放着如火一般的红艳， 片片花瓣争先恐后地绽开，迎接着每一寸阳光。;继续，我们需要轻松上路，丢掉多余的顾虑，像那顽强的杜鹃 花迎着风雨怒放。史铁生曾说：“清明，那是一个节日。何必 哀伤垂泪呢！”母亲似乎从来都没有离开过我，她在另一个世 界里，仍然为我支撑起一片天，默默地鼓励着我。 尘封已久的心窗，突然就在那一瞬间被打开了。; 【点评】 本文立意切题、深刻，构思巧妙，饱含情感，充 满了哲理和浓浓的生活气息。本文善于铺垫，先写母亲死去后， “我”不愿接受没有妈妈的生活，思念和忧伤“沉沉地压在心 头”，“内心从那天起就打了一个解不开的结”，随后，“我” 从清明节盛开在母亲坟上的杜鹃花中得到启示，放下了忧伤， 解开了心结。文章线索清晰，准确而巧妙地扣住了题意，情节 起伏，抑扬变化，富有波澜。作者文笔生动，描写细腻，语言 含蓄优美，采用倒叙的叙事手法，灵活运用描写、叙事、抒情、 议论等多种表达方式，感情真挚，内容真实，写出了可贵的亲 情，也闪现了积极、豁达的思想，给人以情感的共鸣和人生的 启示，立意准确、深刻。;2.悬念解疑法;【例文】; 战火纷争的年代，拥有爱好是奢侈的。年幼的爷爷偷偷将 曾祖父的琵琶藏了起来，躲过了土匪的洗劫。家道中落，几亩 薄田却得倾注一家五口的心血，包括爷爷，那时他十二岁。 年少的他有一个不为人知的梦想，他想重新组建一个南音 乐团，继承曾祖父的遗志。村中只有“不务正业”的陈三爷精 通南音，可是他被称作疯子。家里人禁止他们来往。每天清晨， 爷爷早在鸡鸣前便偷偷到陈三爷家里学琴，梦想的种子渐渐在 心中萌芽、生长。; 夏旱将大地蒸发得疲惫不堪，烈日中，爷爷昏昏欲睡，失 手打翻了炉子，铁水四溅，火势迅速蔓延。(得以)获救已是万 幸，只是爷爷从此戴上了一颗假眼睛，人也重(从)此消沉。半 边的蓝天对这个二十岁的少年来说太过于沉重，“嘈嘈急雨、 切切私语”的琵琶渐渐被岁月的年轮裹上一层层死寂，犹如爷 爷往后的大半人生，在灰色调和为生计的辛劳中消逝。 沙越漏越急，人至暮年，心却慢了下来。搁浅的回忆如潮 水汹涌而来，打在被生存麻弊(痹)了梦想的礁岸，引起内心深 重的共鸣。梦的脚步慢慢追上被生存奴役、驱赶的爷爷。; 爷爷再也不用面朝黄土背朝天地辛劳，再也不用朝九晚五 为生计奔波。他只需在古色古香的南方古居中轻轻踱步，看庭 前花开花落，观山前云卷云舒，不知不觉在夏日午后沉沉睡去， 醒来到溪边听溪流轻轻吟唱。;可是，一阵清风又将人们吹醒了，也许只要一瞬，记忆便; 【点评】这是一篇主题含蓄的叙事散文。文章中，年少时 的爷爷有一个不为人知的梦想，他想重新组建一个南音乐团， 继承曾祖父的遗志，这就为下文设置了一个悬念：爷爷的梦想 能不能实现呢？作者在文章开头设置的这个悬念牵动全篇。文 中不论是开篇的景物描写，还是中间夹杂的议论、抒情，都彰 显出该考生的文字功底。正如《格林童话》的价值终被人发现 一样，爷爷亦发现了南音的价值，但他组建南音乐团的梦想却 为何不能得以实现？悲剧性的结尾更增添了文章的震撼力。;3.彩线串珠法;【例文】 品味时尚 江苏考生;(二);(三); “空气中弥漫着 78°摩卡或 68°卡布奇诺的芬芳…