课件正确把握宽容友善5.pptVIP

1、宽容对我们有什么好处？ 2、现实生活中为什么很多人难以做到宽容？ 3、什么事情应该宽容，什么事情不该宽容？ 4、老师批评我，是不是不宽容我？ 5、宽容就是忍让吗？ 6、坚持自己的意见是不是不宽容？ 孔子 颜回  宽容二十三 阅读书P65~66宽容二十三”的故事。 　　（1）怎样理解孔子的评判？ 　　孔子的评判并不在于谁对谁错，而在于人要有一颗宽厚仁爱之心，懂得权衡轻重，在非原则性的问题不要斤斤计较，不必当真。 在非原则性问题上 不斤斤计较，是理智和素质的表现，不是不分是非曲直，更不是软弱无能。而是一种可贵的精神境界。 主要指的是小是小非的问题 宽容忍让是不是软弱无能？ 说说看：什么情况，貌似宽容，实质是软弱无能？ 变质的面包 卫民同学星期天到超市买了几只面包，家里人吃了后出现了呕吐等症状，医院诊断是因为吃了变质面包而引起的食物中毒。 事情发生后，卫民想到超市讨个公道，要求超市赔礼道歉，赔偿损失。而卫民的母亲说：“能宽容就宽容他们算了，反正又没有出大事，再说我们花的钱又不多，人家做生意也不容易。” 卫民母亲说：“能宽容就宽容他们算了，反正又没出大事，再说我们花的钱又不多，人家做生意也不容易。”你认为她的说法正确吗？为什么？ 《农夫与蛇的故事》 农夫好心救了毒蛇一命，把它放在怀中取暖，可毒蛇醒来却咬了农夫一口。农夫临死前说：“我怜悯恶人，应该得到报应。”农夫临死前，终于认识到了怜悯恶人的后果。对恶人的怜悯就是对恶行的纵容，就是对善良人们的犯罪。 一个国际大盗落网了，被判刑收押。一个记者去监狱采访他，他就讲了自己的故事。小时候，他看见邻居家的母鸡下了一个蛋，觉得好玩，就顺手拿了回来。爸爸发现了，刚想训斥他，被妈妈拦住了。妈妈说：“孩子还小，不懂事，你可别吓着他。”爸爸没说什么，让他把蛋还去，邻居很大度把蛋给了他，让他煎荷包蛋吃。大人的宽容成了纵容，他就越偷越胆大，最后成了国际大盗，终于锒铛入狱。 对错误的宽容，最大的受害者是被“宽容”的人！ 宽容与纵容 老师批评我们就是不宽容吗？ 回答是否定的。宽容不是纵容，宽容并不排斥严格要求和善意的批评。当一个学生违背了学校规章制度、基本的道德规范时，老师对学生进行批评教育是正确的，是对一个称职的教师的基本要求，这种批评恰恰是对学生最大的爱护和关怀。 在原则性问题上 我们不能宽容，不能让步，这时若宽容就是软弱无能的体现。宽容并不意味着不分是非曲直、不讲原则，也不意味着麻木不仁、孰视无睹。 涉及道德、法律、纪律和国家民族利益等问题 返回 1、宽容对我们有什么好处？ 2、现实生活中为什么很多人难以做到宽容？ 3、什么事情应该宽容，什么事情不该宽容？ 4、老师批评我，是不是不宽容我？ 5、宽容就是忍让吗？ 6、坚持自己的意见是不是不宽容？ 感悟和总结： 　　(1)宽容不是软弱，是一种可贵的精神境界。在宽容别人时也会赢得别人的尊重。　 (2)宽容不能丧失原则，依法维权是对社会、对他人最大得友善。 (3)宽容不是纵容，宽容与严格是一致的。正确对待家长和老师的批评教育。　 　　 拓展天地：生命的邮件 宽容友善是人际关系的润滑剂。要正确理解宽容，正确把握宽容，学会宽容，做一个宽容友善的人。