课堂观察记录表单_901288.docVIP

【课堂观察记录表单】 （注：请在“评析记录”的相应的格子里填“√”。若需量化：可按“是”为5分，“一般”为3分，“否”为1分进行统计） 视角 观察项 评析记录 是 一般 否 备注 教什么 聚焦性 教学内容是否聚焦重点和学生学习的难点？ 5 逻辑性 教学内容是否条理清晰、逻辑性强？ 5 适切性 教学内容是否贴近学生的实际或水平？ 5 怎么教 导入 是否为学习新内容打基础、做铺垫、激兴趣？ 5 目标 教师是否明确目标并聚焦？ 5 教法 是否恰当采用分解、提问、互动、体验、讨论或合作等方法？ 5 学法 是否有引导学生记笔记、划重点、做小结、做对比等学习方法的指导？ 5 手段 PPT白板、板书等是否清晰体现内容结构或逻辑思路？ 5 差异 是否兼顾学生差异，体现对不同学生的学习差异的办法或要求？ 3 小结 围绕新学内容是否有梳理、总结或提炼？ 5 评价 是否有当堂检测学习效果，并及时反馈？ 5 怎么学 参与 学生是否积极主动？有兴趣？相互配合？ 5 思维 学生思维是否活跃？是否有灵活性或求异性？（有创意） 5 提问 是否有学生主动提问？ 5 回答 回答老师提问是否积极、正确？ 5 学的如何 达成 通过当堂检测，教学目标是否基本达成？ 5 作业 学生作业、练习是否能够独立完成？ 5 差异 不同层次学生是否各有所得？ 5 生成 有无延伸教师预设的学习效果？ 5 理念 教师的理念是否先进？教学设计是否有创意？ 5 氛围 课堂氛围是否既融洽轻松，又紧张有效？ 5 小计 103 总计