1-2单元教案2.docVIP

【单元】 【课题】培养良好的学习习惯（4） 【课时分配】2 课时 第（1 ）课时 课型: 养成课 【课时目标】 1、仔细观察课本插图或者教学挂图，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度，复习巩固已学过的查字典的方法，培养勤查字典的学习习惯。 2、通过观察和训练，使学生认识到勤查字典对现在学习和今后的发展都有和重要的一样，初步培养这方面的意识，养成良好的学习习惯。 【教学重点难点】指导学生通过看图和联系学习实际了解勤查字典的重要性。 难点：通过实践操作，培养勤查字典的习惯。 【教学准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、导人新课 1.认识不说话的老师——字典 2.和字典交朋友。 二、学习第一页插图 1、观察第1页上面的插图。 按“这是一位老师，她手里拿着一本字典，向全班同学介绍字典”的句式说话。 2、学生用音序检字法查“勤”。 学生查字典 说说自己是怎样查“勤”字的，并且说说字典里“勤”的意思。 （4）讨论、交流在什么情况下用音序检字法查字典。 3 观察第1页下面两幅插图。 （1）指名说图上有些什么人，他们在什么地方于什么。 （2）讨论交流图上的两位小同学在什么情况下向家长、老师请教查字典的。 （3）进一步观察课本插图。 观察交流两幅图中两位小同学的手里拿的是什么，右边的那位老师手里拿的是什么。 （5）交流勤查字典的收获。 二、学习第二页插图 1 观察第2页上面的一幅插图。