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- 2017-04-06 发布于河南
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18课查找资料
《维生素C的故事》教学设计 司徒青云?·?凤凰语文论坛
1、学习并掌握本课的生字新词，积累“路程”等词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，了解维生素对人体的作用。教育学生从小养成均衡饮食的习惯。
教学重点难点：
了解维生素C被人们发现的经过，认识维生素对人体的重用性。
教学时间：
三课时
教学过程：
???????????????????????? 第一课时
教学要求：
1、初读课文，整体感知课文，理解课文条理，了解人们发现维生素C的经过。
2、学习并掌握本课的生字新词。
教学准备：
小黑板、课前请学生查找有关维生素C的知识。
教学过程：
一、??????????? 揭示课题
1、简介维生素C。
同学们，在预习课文的时候，你们一定了解了许多维生素和维生素C的资料吧。那就给大家介绍一下吧。
2、导入。
关于维生素C的发现，还有一个感人的故事。今天，我们就回到16世纪，了解维生素被发现的经过。
二、??????????? 初读课文
1、自渎课文，要求：读准生字，理解新词，读懂课文。
2、检查字词掌握情况。
（1）??? 出示生字新词，指名认读，齐读。
（2）??? 指名说说本课的生字在读音和书写上有什么应该注意的。
（3）??? 理解了哪些新词，还有什么不理解的。
3、自渎课文，要求：正确、流利。
三、??????????? 再读课文，理清顺序。
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