§9-1《复习负数的认识和小数的意义和性质》.docVIP

§ 9-1 《复习负数的认识和小数的意义和性质》(复习) 授课时间 班级 姓名 评价 复习内容：p110页第1——5题。 复习目标： 1、使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象。 2、理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。了解小数的计数单位及相邻单位间的进率，知道小数的数位名称及顺序，知道小数的组成，加深对小数意义的理解。 3、会应用小数的性质改写小数。把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法，用“四舍五入”的方法求一个小数的近似数,会用近似数描述生活中常见事物的数量。 一、知识梳理 1、正数（ ），负数（ ），0既不是（ ），也不是（ ）。 2、正数和负数是一对（ ）意义的量。 3、一位小数表示（ ），两位小数表示（ ），三位小数表示（ ）。 4、把小数的数位顺序表填写完整。 整数部分 小数点 小数部分 数位 …… · …… 计数单位 …… …… 二、同步练习 1、在生活中我们以0摄氏度为界，零上气温用( )表示，零下气温用( )表示。 通常盈利用（ ）表示，（ ）用负数表示。