测量物质密度课时.docVIP

第四节 测量物质的密度 第 1 课 时 学习目标：1．通过实验进一步巩固物质密度的概念。2．尝试用密度知识解释简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。3．学会量筒的使用方法。 出示一枚戒指，问：有谁能测出这枚戒指的密度呢？预习本节，完成下列自主预习。 1.要测出物体的密度，必须测出物体的 和 ，再根据就可算出它的密度要用到两个主要仪器是 和 2．使用量筒时，必须先观察它的 和 读数时，视线要 。 3．从刻度的刻线分布来看，量筒的刻线是 的；量杯的刻线是，而且越向上刻线 4．三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如 图所示，其中同学读数正确，量筒中液 体体积为 mL。 探究点一：量筒的使用 出示量筒并观察的结构，回答下面问题 1、量筒上是以单位标度的？是毫升（mL）还是立方厘米（cm3）？1mL=???? cm3 2、量筒的最大测量值（量程）是？3、量筒的分度值（最小测量值）是？1小组讨论测量方法 2拟定测量工具 3说出测量步骤（点评误差最小的方法） 4进行测量将数据填写到自己设计的表中 盐水的密度ρkg/m3 根据测量液体密度方法完成下列跟踪训练。 1．实验室里利用天平和量筒测盐水的密度时，有l 如下实验步骤，其中不必要的是( )。 A．称出烧杯的质量