构建多元课程建设 促进学特色发展校特色发展.pdfVIP

构建多元课程平台 促进学校特色发展 大连经济技术开发区第一中学 学校简介：大连经济技术开发区第一中学成立于 1985 年，是一所年轻的高 级中学。学校占地十万平方米，拥有 30 个教学班，120 名教师，1200 名学生。多 年来，学校依据多元智能理论，以学生多元需求为基础，以发展学生优势智能为 课程构建目标，坚定“教育至上 多元发展”的办学理念，积极创设促进学生智能 发展的教育环境，促进学生个性的充分发展。通过国家课程与校本课程相结合的 方式，设计建构了促进学生多元化发展的课程平台。在这个平台中：以国家课程 为核心，强化学科基础知识与技能，发挥其核心价值作用，为学生的终身学习和 发展奠定基础；以校本课程为拓展，通过系列校本选修课程，发展学生的优势智 能，强化其附加价值作用，全面提高学生的科学素养与人文修养，促进学生健康 成长。逐渐形成了独特的学校发展之路，现已成为一所社会闻名、家长称赞、学 生向往的高级中学，一所具有全新发展理念的省级示范学校和省级模范学校。学 校先后被评为“全国百所特色学校实验校”、“中国奥林匹克教育示范学校”、“辽宁省 首批示范性高中”、“辽宁省模范高中”、“辽宁省课改先进学校”、“辽宁省科研兴校百 强学校”、“辽宁省文明单位”、“大连市先进集体”、“大连市教育研究基地”。《中国教育 报》、《中国教师报》、《人民教育》、中央电视台等媒体多次报道学校的发展特色。 今天的一中人正以团结协作的精神，勇往直前的斗志，竭尽全力的干劲，去 创造明天的辉煌。 开发区一中是一所同开发区一起成长的年轻学校。由于新建城区人口基数 少，每年只有 2500左右的中考学生，真正户口在开发区且能参加高考的学苗不 足两千人。受开发区两所示范性高中同时招生的影响，造成每年考入我校学生 的中考成绩高低相差近 100分，如何让不同层面的学生都得到发展，成为我校 必须探索的办学之路。2006年的普通高中课程改革，给学校带来了新的发展机 遇，走“以‘素质教育’为核心，促进学生多元化发展”的教育之路，成为我 校谋划未来发展的必由之路。学校结合课程改革，以现代教育思想为指导，根 据学校实际情况，科学构建了“多元”课程平台，探索出一条促进学生“多元 发展”的特色教育之路，并取得了可喜的教育成果。 一、多元课程平台的构建背景——多样化人才需求 自捷克教育家夸美纽斯（J.A.Comenius）奠定班级授课制的理论基础以来， 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告 　 　 今 年 以 来 ， 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 我 认 真 钻 研 业 务 ， 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 踏 实 工 作 ， 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 ： 　 　 一 、 不 断 加 强 学 习 ， 努 力 提 高 自 身 素 质 　 　 一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 ， 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 ， 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 ， 以 学 以 致 用 为 主 ， 将 理 论 与 实 际 相 结 合 ， 注 重 学 习 效 果 ， 打 牢 思 想 根 基 ， 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过 学 习 ， 政 治 觉 悟 、 理 论 水 平 得 到 提 高 ， 党 性 修 养 得 到 加 强 ， 在 实 际 工 作 中 更 加 明 确 方 向 ， 更 加 自 觉 地 按 照 科 学 发 展 观 的 要 求 去 思 考 问 题 ， 谋 划 工 作 。 　 　 二 是 认 真 学 习 党 纪 政 纪 条 规 ， 始 终 坚 持 为 人 民 服 务 的 宗 旨 。 进 一 步 加 强 了 世 界 观 的 改 造 ， 牢 固 树 立 为 人 民 服 务 的 思 想 ， 端 正 思 想 作 风 ， 提 升 思 想 境 界 ， 切 实 做 到 为 民 、 务 实 、 清 廉 。 牢 固 树 立 科 学 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 坚 持 人 民 利 益 第 一 ； 保 持 思 想 道 德 的 纯 洁 性 ， 正 确 对 待 权 力 、 金 钱 、 名 利 ， 努 力 做 一 个 无 愧 于 党 、 无 … … 市 201 6年 庆 祝 教 师 节 大 会 上 的 讲 话 　 　 让 教 师 成 为 XX 大 地 上 最 受