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教 案
系 统 解 剖 学
? (第六版)
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兰州大学基础医学院
解剖学教研室
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前 言
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系统解剖学systematic anatomy是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学,是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。其任务是通过充分利用标本、模型、多媒体,施行大班理论教学和小班实验教学,使学生掌握人体各器官配布、形态结构和重要毗邻关系的知识和解剖基本技能,为学习其它基础医学课程、临床医学课程及临床实践奠定基础。要求学生通过对系统解剖学的学习,一方面牢固而熟练的掌握系统解剖学的基本内容和基本技能,掌握常用英文解剖学词汇,正确认识各器官、结构的正常位置与形态,并能正确应用解剖学术语描述之;另一方面培养学生自学能力、观察能力、表达能力以及分析问题和解决问题的能力。按照临床医学专业五年制本科教学计划要求,本课程参考学时为126学时,学分为7学分,实习考核占20%,理论考核占80%。
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理论与实验课学时分配表 ?
本科系统解剖学进度表126学时 周次 起止
日期 讲课内容 学时 周次 起止
日期 讲课内容 学时
1 绪论-----躯干骨
11 经总论、神颈丛胸神经、
颅骨 臂丛、腰丛、骶丛
2 上、下肢骨,
12 I-Ⅵ脑神经
骨连结总论躯干骨连结, Ⅶ-Ⅻ脑神经
3 上肢骨连结下肢骨连结
13 内脏神经、
肌学总论、颈、背、胸、 脊髓外形、脊髓内部结构
4 隔、腹;头肌
14 脑干外形、延髓内部结构
上、下肢肌、 脑桥,中脑内部结构;网状结构
5 内脏总论;口腔—胃、
15 小脑、间脑、
小肠--------消化腺 端脑
6 呼吸;泌尿系统
16 神经传导路
男、女生殖系统、 脑、脊被膜;血管,
7 腹膜、会阴、
脉管学总论、心脏;
8 头颈A上肢、胸主动脉腹主动脉
髂内外、下肢动脉
9 静脉、
淋巴、
10 眼
耳、 注:授课地点为:实验室。每次课课时为4学时,包括理论课和实践课。
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绪 论
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【目的要求】
1.???????? 掌握系统解剖学的定义, 人体的标准姿势、方位术语、轴和面。
2.???????? 熟悉人体的分部和器官系统。
3.??????? 了解系统解剖学的任务、分科及发展简史。
【教学难点】
人体的标准姿势、方位术语、轴和面。
【教学内容】
1.?
2.?
3.?
4.?
? 解剖学姿势:身体直立,双眼直视前方。双足并拢,足尖朝前。双上肢自然下垂。掌心朝前。
运动系统
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第一章????? 骨 学
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【目的要求】
1.???? 掌握骨的分类;椎骨的一般形态;胸骨的分部及重要标志;颅骨的组成、脑颅和面颅各骨的名称、颅的整体观;上、下肢带骨,自由上、下肢骨的位置及形态。
2.???? 熟悉骨的构造;各部椎骨的主要特征;脑颅和面颅各骨的形态结构、新生儿颅的特征及其生后变化;肋的组成、形态结构;指骨的基本形态、位置及排列。
3.??? 了解骨的表面形态;骨的化学成分和物理性质;腕骨、掌骨的位置、组成及形态;跗骨、跖骨和趾骨的位置及排列。
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【教学难点】
各部椎骨的主要特征;脑颅和面颅各骨的形态;颅的整体观。
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【教学内容】
一、总论
1.?????? 骨的分类。按形态:长骨,短骨,扁骨,不规则骨。
2.?????? 骨的表面形态。
3.?????? 骨的构造。骨膜,骨质,骨髓,骨的血管,淋巴管和神经
4.?????? 骨的化学成分和物理性质。
二、中轴骨骼
(一)躯干骨
1.椎骨:椎骨的一般形态、各部椎骨的主要特征。
椎骨由椎弓和椎体组成。椎弓和椎体共同组成锥孔。
胸椎特点:1、椎体横断面成心形。2、上下关节突成冠状位。3、横突长而向后下方,成叠瓦状。4、锥孔小而圆。5横突肋凹在横突后面。6、上下肋凹在椎体的后外侧上下缘处。
颈椎特点:1、椎孔较大成三角形。2、横突上有孔,称横突孔。3、椎体较小,横断面成椭圆形。4、上下关节突关节面成水平位。
腰椎特点:1、椎体
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