关于建立角色社会学的几个问题.pdfVIP

2004年 6月 第3期(总第86期) 中共长春市委党校学报 Journal of the Party School of CPC of Changchun Municipal Com — — m — — ittee — — Jwn．2004 (Geneml Nc~6)No．3 关于建 立角 色社会学的几个 问题 奚从清 (温州大学 管理学院， 浙江 温州 325035) [摘 要]角色社会学是社会学中的一门新兴分支学科。它包括理论务件、研究对象、研究任务、研究价值和研究原则等几个方 面的问题。要建立角色社会学这 门新兴学科 离不开社会学 、社会心理 学长期形成和 发展起来 的角色理论。角色社会学研究 的对象是 角色与社会之 间的互 动关 系。角色社会学研究的任 务是角色 与社 会的互动关系及其 发展 规律。研 究角色社会学理论有助于分析社 会结构 及其特征 ；有助于解释和 预测人们 的社会行 为：有助于促进 角色 的学 习，提高扮演角色 的 自觉性 ；有利于建 立 良好的人 际关 系；有助于人们重新寻找 自己在 改革 中的角色位置。研 究角色社会学应遵循微观研究与宏观研究相结合 、静态研 究与动态研究相结 合 、理论研究与实际应用相结合、借 鉴与创 新相 结合的原则。 [关 键 词】角色概念；角色理论；角色社会学 [中图分类号]C91—03 [文献标识码]A [文章编号]1008—8466(2004)03—0056—05 一 、角色社会学的建立条件 要建立角色社会学这门新兴的学科，离不开社会 学、社会心理学长期形成和发展起来的角色理论。 “角色”是指个人在社会关系体系中处于特定社 会地位 ，并符合社会期望的一套权利、义务和行为模 式。按其原意．角色是指演员在戏剧舞台上按照剧本 规定所扮演的某一特定人物的专门术语。它包含着两 层意思：一是一个演员担当某一特定的角色时，他就 要扮演这个角色的行为举止，从而转化为一种客观的 社会行为规范和行为模式；二是扮演某个角色的某个 演员消失了，但这个角色仍然会长期存在，即使某个 演员不存在了，将来会有别的演员去扮演这个角色。 其实，人们很早就发现了社会与戏剧舞台、社会 行动者与演员角色之间的内在联系。人类社会好比是 一 个天然舞台，人类活动犹如一幕社会剧。人们在这 个社会剧中扮演各自不同的角色，演着一场场绚丽多 彩的社会活剧。社会学家则把演员角色这个概念用来 分析社会结构、社会行为，使戏剧角色变成社会角色。 角色理论的渊源最早可以追溯到德国社会学家格奥 尔格 ·齐美尔(1858—1918)，他最早使用了“角色”概 念。这一概念后来为其他社会学家所发挥，成为分析 不同类型的个人行为的重要范畴。 特别是20世纪 3O一50年代，美国涌现出一批研 究角色理论的学者，其中美国社会学家、人类学家 G． H．米德(1863—1931)对角色理论的研究最为突出，影 响最大。在米德那里，角色概念是强调自我与“一般他 人”的角色之间的相互关系。米德认为，自我是在自己 对 自己反思的基础上，通过学习，扮演他人的角色而 发展起来的。米德认为，自我发展有着三个重要阶段 。 最初阶段是“嬉戏阶段”。在嬉戏中，儿童扮演他想象 中的他人角色。这种扮演虽然是假装的，但却有助于 儿童以一个有关角色的方式从他人的角度来发展 自 身行为的能力。第二个阶段是“团体游戏阶段”。团体 游戏的参与者能够同时承担好几个他人角色，并能够 把这几个不同的角色组成为一个更大的整体。儿童在 团体游戏中具备了从参与某些合作活动的一群人那 里获得复合的“自我”形象，以及和游戏伙伴合作的能 力。第三个阶段是社会成员具备了担当“一般他人”的 角色和具有社会需要的“共同态度”的能力。米德认 为，如果没有担当角色和在想象中进行行动选择路线 扮演的能力，个体就无法使他们的行动协调一致 。社 会是关于共同活动的构成模式，是有组织的活动。在 社会中，人们彼此调适和进行合作。这种调适与合作， 是通过角色担当和个体 自我评价的过程来实现的。值 得重视的是，米德提出了一个简单的然而在当时却是 十分深刻的论点，即社会塑造了心智与 自我，而后者 又反过来影响社会。但是 ，正如乔纳森 ·H·特纳所指 出的：“虽然米德的理论综合作了最初的理论突破，但 是它并没有圆满地解决这样一个问题 ，即社会结构中 [收稿日期]2004—03-03 [作者简介]吴从清(1935_)，男．江苏江宁人．浙江大学人文学院社会学系，温州大学管理学院专聘教授，主要从事社会学原理和社区工作研究 - 56- 的参与活动是怎样决定个体行为的，或者个体行为是 怎样决定这种参与活动的。在努力澄清这一模糊概念 的工作中，社会学理论开始集中到角色的问题上。个 体被看作