BBS研究现状：一个社会学元分析.pdfVIP

兰州大学学报 (社会科学版 )第33卷第 1期／2005年1月 Journal of Lanzhou University(Social Sciences)Vo1．33 No．1／Jan．2005 BBS研究现状：一个社会学元分析 黄少华 ，2 韩瑞霞2 (1．兰州大学 西北少数民族研究中心；2．兰州大学 哲学社会学院，甘肃 兰州 730000) 内容摘要：运用内容分析方法，从论文发表年份、研究主题、研究议题发展模式、研究方法及理论 运用五个维度切入，对国内学界 BBS研究的发展进程和现状作了简要的分析。文章强调，BBS研 究蕴含着对传统社会科学理论进行反思，从而拓展其理论视野的可能性。 关 键 词：BBS；研究现状；社会学；内容分析 中图分类号：C91—03 文献标识码：A 文章编号：100()-2804(2005)01—0072—04 BBS是电子公告牌系统 (Buletin Board Sys— tern)的缩写，俗称“电子布告栏”、“电子公告牌”等， 是互联网著名的服务项目之一。目前 ，随着互联网的 迅速普及 ，国内学界对BBS的研究正日益增多，迄今 已有许多学者从不同学科视角，运用多种研究方法对 BBS进行了概念化或经验性分析。本文的目的，是运 用内容分析方法，通过回顾和分析国内学界 BBS研 究的进程和现状，从一个侧面概览网络社会结构与社 会行为研究的面貌。 研究方法 (一 )抽样 本研究运用内容分析方法。2004年4月30日，我 们以“BBS”作为关键词，在CNKI(中国期刊全文 数据库 )的文史哲、经济政治和法律、教育与社 会科学及电子技术和信息科学四个专栏 中搜索了 为期11年 (1994,-,2004年 )的研究论文，结果搜 寻 ~1J404篇。经过仔细筛选，剔除与我们的研究主题(对 BBS的社会科学研究 )不相关，或 BBS在文中只是 作为词汇出现而并不是作为研究主题的论文266篇， 以及2篇在不同期刊重复刊登的论文，最后获得的实 际样本是136篇。 (二)分析单位 我们以研究论文作为分析单位，把每篇论文按照 发表年份、研究议题、研究议题发展模式、研究方法 和理论运用五个维度进行分类和编码。在分类和编码 过程中，对上述五个变量的具体操作化定义如下： 1．发表年份。为了梳理国内学界对 BBS的研究 议题在时间上的变化趋势，每篇论文都标出发表年 份。 2．研究主题。指论文作者对 BBS进行陈述或解 释时关注的主要论题。在具体操作中，我们按照九个 大类，将每篇论文都依其核心议题归人其中一类 (见 表I)。 表 1 BBS研究主题 研究主题 研究内容 对 BBS的使用和认知 BBS的一般性技术问题 BBS的教育与教学应用 BBS的行动结构和社会意义 BBS的应用及影响 使用 BBS的感受 一 般性法律和政策问题 BBS引发的文化与社会问题 与 BBS相关的其他问题 BBS的起源、历史、建设、管理、使用方法、类型及功能等 BBS的架构、运行机制、技术使用与链接、登录等 BBS在学生教育和教师教学等方面的使用 BBS的互动结构 、过程以及 BBS的社会、文化意义 BBS在商业、医药等领域的应用及其影响 BBS使用者在使用过程中及使用后产生的感受 BBS本身及其使用引发的法律、政策法规问题 BBS使用导致的文化和社会性问题 与 BBS相关的其他网络议题，如网络语言 收稿 日期：2004-10-12． 基金项目：国家社会科学基金项目(03BSH014)；甘肃省社会科学规划项目(041206)资助． 作者简介：黄少华 (1963-)，男，浙江诸暨人，博士生，副教授，从事网络社会学与民族社会学研究 黄 少 华 。韩着 霞 ·BBS研 究 现状 ：一 个社 会 学元分 析 由于有些论文涉及不止一个主题，为了防止在统 计时同一篇论文被归人多个主题，我们按照每篇论文 探讨的核心问题进行分类，例如将《校园网电子布告 栏的设计和实现》归入“BBS的一般性技术问题”主 题下，而不再同时将其归入“教育与教学应用”或其他 主题下，以此保证九个主题在统计上的互相排斥。 3．研究议题发展模式。指 BBS研究关注点 的变化发展模式。关于这一变量 的分析架构，我 们参照了R．D．维默尔 (R．D．Wimmer)和J．R．多米尼 克 (J．R．Dominick)针对网络媒介研究提出的四阶段 发展模式【1】。R．D．维默尔和J．R．多米尼克认为，在媒 介研究的第一阶段，研究者的兴趣通常指向媒介本 身，提出的问题包括：这种媒介是什么?它如何工作? 它包括什么?它与现有其他媒介有何异同?它的成本 是多少?在第二阶段，随着这种媒介发展到一定水 平，对媒介使用和使用者的研究兴趣就会增长，提出 的问题也相应地发生了改变