单双手向上抛轻物.doc

投掷：单双手向上抛轻物；不同预备姿势的抛高练习2.游戏：比谁 1.学会向上抛轻物的基本动作方法，体验全身协调用力。 2.通过“比谁建的美”的游戏，体验成功的愉悦。 二、制定依据（教材、学情分析） 本课依据《体育（与健康）课程标准》“健康第一”的课程理念，以培养低年级学生的课堂常规与体育兴趣入手，本节课是一年级投掷的教学单元的第1节课，教师重点从培养学生的兴趣入手，通过该教材让小朋友了解投掷的方法，一年级的学生他们的认知能力还不强，但模仿能力较强，教师结合生活实际来上这节课，让学生便于理解和练习，四个班的学生在走的练习上大多数学生都能完成教学目标。 教学方法： 1.教师应用示范、讲解法， 2.学生应用观察法，模仿法。 一、常规教学 教师活动： 1.体委整队、报告人数。 2.师生问好 3.宣布本课目标内容与要求 4.队列练习：稍息，立正。 5.慢跑、准备活动。 6.小游戏：老鹰抓小鸡。（注意安全）。 学生活动： 1.按指定地点集合、整队。 2.向老师问好。 3.明确学习内容及要求。 4.按照口令要求进行队列练习 5.听讲解认真做好活动。 6.注意安全。 以慢跑和游戏开始，引入课的主体，通过准备操达到热身效果。 二、基本部分 教师活动： 1.讲解示范站立向上抛物的基本动作方法。重点：由下向上垂直抛起。 2．组织学生进行“比谁抛高”的游戏。 3．鼓励学生用不同预备动作进行抛高练习。 4.可用小沙包、羽毛球、小皮球等作为抛掷物进行练习。 5、小游戏“比比谁建的美”。 学生活动： 1.观察教师的动作，尝试单、双手抛轻物的练习。 2.自我结伴，两人一组互相观察，比比谁抛得高。 3.学生展示蹲立、坐立、仰卧等不同预备姿势的抛高比赛。 4、积极参加游戏。 二次修改：多加强队形变换练习。 三、结束部分 教师活动： 1.教师和学生一起进行放松。 2.小结本课。 3.师生再见。 学生活动： 1.学生和教师一起放松。 2.认真听讲。 3.师生再见。 使学生身心得到舒展和放松。 四、家庭作业 1.回家把今天内容，讲给爸爸和妈妈听。 2.回家寻找可以抛接的物品，自主练习。 五、场地器材 操场一片，羽毛球、沙包若干。 六、图示 队形 小城堡 教学反思： 这节课的主要内容是单双手向上抛接轻物，主要目标就是让学生初步学会向上抛接轻物的方法。在平时的学习和玩的过程中，学生已经有了一些抛接的练习，但是重点掌握还不明确，所以要完成这一节课的目标还是有一定的难度。 ??? 在上课前，我分给学生每人一个沙包，学生的内容还不明确，以为是投掷学习。上课让他们体验不同姿势的单双手抛接练习。然后过渡到让他们寻找城堡里的小礼物——羽毛球。学生的学习兴趣得到了提高。 课后我觉得可以先让学生自由地抛接，怎么抛接都行，想怎样抛接就怎样抛接，看谁的抛接法多，看谁的抛接法新，这样也许会更好。 在最后的游戏中，通过运羽毛球的游戏，羽毛球又从体育器材变成了游戏中的道具，进一步利用羽毛球进行了锻炼。这节课总体感觉学生的重难点掌握情况还有待提升，就是学生的勇闯精神还不够，创新上要加强。 :8080/bk/frame/index.php 镇江市丹徒实验学校 1