六年级阶段练习MicrosoftWord文档.docVIP

六年级数学阶段练习 班级 姓名 得分 一、用心思考，细心填写。（ 25分每格1分） 1．一堆煤运走了，运走的与剩下的比是（ ），剩下的是运走的（ ）。 2．常见的解决问题的策略有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3．如果只表示各种数量的多少，可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用( )统计图表示圆柱的底面扩大2倍，高扩大3倍，面积扩大（?? ）倍，扩大（?? ）倍甲圆柱底面周长是乙圆柱的2倍，乙圆柱的高是甲圆柱的1/3，乙圆柱的体积是甲圆柱的（????? ）。一个棱长是3分米的正方形容器装满水后，倒入一个底面积是3平方分米的圆锥形容器里正好装满，这个圆锥的高是（ ）分米。一个圆锥的底面周长是15.7厘米，高是6厘米，从圆锥的顶点沿着高把他切成两半，表面积之和比原来圆锥表面积增加平方厘米？ 甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数乙数=( 把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是( 两个圆柱的侧面积相等，它们的体积不一定相等。一个体积为1立方分米的物体，它的底面积一定是1平方分米。( ) 3．如果要表示女生人数占总人数的