南瓜头奇遇记.docVIP

大地幼稚园教师活动观摩教案 时间 9.20 班级 中班 执教 薛静 名称 《南瓜头奇遇记》 领域 绘本 内容 教材分析 《南瓜头奇遇记》在所有大人看来有些不能理解，都觉得奥索没有了南瓜头，怎么能够活下来。不知道这样一个充满幻想的故事孩子会怎样想怎样理解？ 活动目标 1．幼儿能够自主看书，组织语言讲述故事的部分情节。 2.感受南瓜头的奇遇经历。 3.体会到妈妈对南瓜头的爱。 活动准备 《南瓜头奇遇记》绘本书 重、难点 能用自己的语言讲述故事的部分情节，感受南瓜头的奇遇经历。 一、激发幼儿阅读兴趣 师：他是谁？如果他长了一个南瓜头，你们会怎样想？怎样对待他呢？他的爸爸、妈妈会怎样对待他呢？ 二、认识奥索 1、今天老师就和大家一起来认识一位长着南瓜头的孩子，他叫奥索，猜猜在奥索的身上有可能发生什么事情呢？奥索有怎样的奇遇呢？ 现在就请小朋友跟着老师一起来看《南瓜奇遇记》这本书。 三、共同阅读 2、读到P4，请小朋友将书打开至P15 ①在阅读的过程中，你有哪里看不懂，想问老师的吗？ ②请小朋友回忆一下在你们刚刚看的那几页书中，奥索遇到了谁，发生了一件什么事。 ③和老师一起来听听故事。 3、南瓜头在海上会发生怎样的事情呢？请小朋友自己看图（P21）