教学计划、进度表.docVIP

镇江市实验小学 数学 学科 第 一 册 学期教学计划 制表日期 2013年8月 单元 序次 教学内容（教材篇目） 教学目的要求 教学重点难点 教学准备 1 数一数1．使学生通过数一数，初步接触1～10各数，初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会用1～10各数和同学交流物体的个数。 2．使学生在数数的过程中，了解分类的方法，从数的感受角度观察事物的独特价值，初步体会符号化思想。 3．激发学生的学习兴趣，使学生初步感受数学与生活的联系，产生喜欢数学的积极情感。 让学生初步学习数数的方法，感受可以表示数量多少，体会数与生活的联系。 ? 使学生在数数的过程中，了解分类数数的方法从数的感受角度观察事物的独特价值，初步体会符号化思想。 比 一 比1．使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。 2．使学生经历比较的活动，初步建立长短、高矮和轻重的观念，培养初步的观察、判断和推理的能力。 3．使学生感受生活中的数学现象和事实，培养学生对数学学习的积极情感。 重视比较的方法，注意培养学生简单的推理、判断能力。