18虎口藏宝_讲稿.ppt

18 虎口藏宝 阅读思考 课文讲了一个什么故事？ 课文讲的是小姑娘纳塔俐在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物-----胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查， 保护了胶卷的故事。 第一部分（1—5）写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。 第二部分（6—27）写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。 第三部分（28—35）写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。 全文围绕着“藏”字，分几部分来写的？ 课文按事情发展顺序写，以宝物——胶卷为线索。 发现胶卷 歹徒搜查胶卷 掉包胶卷 保住胶卷，获得称赞 自读课文 1、为什么威廉叔叔会疲惫不堪、忧心忡忡？ 2、用横线画出纳塔莉的心理描写的句子，从中体会出什么？ 3、用波浪线画出纳塔莉动作的句子，从中体会出什么？ “纳塔莉，你的父母呢？“威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡 。 疲惫不堪: 忧心忡忡: 1、疲惫不堪、忧心忡忡什么意思？ 2、为什么威廉叔叔会疲惫不堪、忧心忡忡？ 非常疲惫。 十分担忧的样子。 疲惫不堪是因为威廉叔叔被歹徒折磨； 忧心忡忡是因为担心证据——胶卷会被夺走。 自读课文 2、用横线画出纳塔莉的心理描写的句子，从中体会出什么？ 3、用波浪线画出纳塔莉动作的句子，从中体会出什么？ 1、“胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道是威廉叔叔是同我开玩笑吗？他为什么又让我再把它藏起来呢？” 3、纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛。突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！” 2、胶卷！纳塔莉有点儿心虚的在口袋里摸摸。“原来他们是在找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！” 心理描写 纳塔利心理描写1 “胶卷算什么宝物呢？”纳塔利想，“难道是威廉叔叔是同我开玩笑吗？他为什么又让我再把它藏起来呢？” 问题：可以看出纳塔莉是一个什么样的小孩？ 纳塔莉是一个天真，爱动脑筋的小孩。 纳塔利心理描写2 胶卷！纳塔莉有点儿心虚的在口袋里摸摸。“原来他们是在找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！” 问题：可以看出纳塔莉有什么样的品质？ 机敏、果断 纳塔利心理描写3 纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛。突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！” 用自己的智慧和勇敢保护了胶卷而产生的自豪感和成就感。 纳塔莉关上房门，眼睛拼命四处搜寻着，突然，她看见自己的照相机，眼睛不禁一亮。 她想到了什么？ 用对换的方法来保护真胶卷。把威廉叔叔的胶卷装进照相机，拿上自己的胶卷蒙蔽歹徒。 动作描写 她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。 纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。 威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴的说：“你可真是个聪明的孩子！” 威廉叔叔高兴地称赞了纳塔莉，但为什么又“连连摇着头”？ 因为威廉叔叔觉得太不可思议了，想不到纳塔莉这么小，但在歹徒面前却如此的镇定、勇敢、聪明，保护了真胶卷。 想象空间 假如你就是纳塔莉，面对故事中的情节你会怎样处理？动脑筋想一想。 同学们，纳塔莉的机智、勇敢、聪明的确令人佩服，老师希望你在遇到问题的时候也能够保持镇定，冷静地多想办法。