2017版七年级语文下册 第6单元 27 现代诗二首课件 苏教版.pptVIP

;诗;;;;;;;;;;méi( )子 油mó( ) 气chuǎn( ) 眼kuàng( ) 长gāo( ) 斑lán( ) shēng( )箫 荡yàng( );;;;《回延安》 1.《回延安》一词分为五部分，请给每一部分拟个标题？;2.《回延安》以什么为线索贯穿全诗？;《再别康桥》 1.这首诗以什么为线索？;2.这首诗共七节，每一节都是一幅精美的画，请给每一幅画起个名字。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;《回延安》一诗，诗人自始至终把握住了对母亲延安的感情，通过回延安、忆延安、话延安、看延安、祝延安五部分内容来倾吐自己的激情。抒情方式上既有直接倾吐，又有间接抒情．或用动词，或描写，便感情抒发既酣畅淋漓，又生动形象，具有很强的感染力。 作品中思想感情一步步升华。诗人踏上延安的土 地、见到延安的亲人，从“手抓黄土教不放，紧紧地贴在心窝上”“一头扑在亲人怀”等诗句看出，诗人产生的是激动、喜悦的感情；诗人回忆延安对自己的养育，描写和延安亲人欢聚畅谈的情景及看到延安的新面貌之后，爱延安、爱革命、爱人民的感情达到了高潮；当诗;人又要离别延安时，从结尾两句诗可以领会到，诗人难舍难分的惜别之情上升到了巅峰。 同样，《再别康桥》一诗，诗人把对康桥的思念化作柔情似水的眷恋，字里行间渗透着扯不断的情思，柔得化不开的情感，令人动容。;;;轻轻的我走了，/正如我轻轻的来；/我轻轻的招手，/作别西天的云彩。三个“轻轻的”是用了反复的修辞手法。三次用了“轻轻的”这个形容词，显得节奏轻快、旋律柔和，既抒发了诗人对康桥依依不舍的淡淡哀愁，又定下了全诗哀而不伤的基调。 那河畔的金柳，/是夕阳中的新娘；/波光里的艳影，/在我的心头荡漾。诗人把柳树比作美丽的女子，用比喻的修辞手法表现了康桥的美。;;