2018届高考语文大一轮复习 第1部分 学考规定教材篇目巩固 24 古诗九篇检测.docVIP

24　古诗九篇 一、《念奴娇·赤壁怀古》 1．下列对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是(　　) 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。 A．“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”总领全词，为下文赞美周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。 B．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”用词形象生动，绘声绘色地描绘出了赤壁奇景。 C．“小乔初嫁”“羽扇纶巾”“谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。 D．“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。 C　[C项，“小乔初嫁”属于侧面描写。] 2．下列诗句中，没有表达思乡之情的一项是(　　) 【导学号 A．君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？(王维《杂诗》) B．采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。(南朝乐府民歌《西洲曲》) C．岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。(宋之问《渡汉江》) D．客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。(刘皂《旅次朔方》) B　[B项，表达的不是思乡之情，而是爱恋之情。] 二、《永遇乐·京口北固亭怀古》 3．下列对辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是(　　) 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ A．这首词写于1205年镇江(京口)知府任上。1204年执政的韩侂胄欲以北伐巩固自己的地位，起用主战派辛弃疾任镇江知府。镇江濒临前线，乃军事重镇，辛积极备战，并劝谏韩不可草率用兵。韩不但不听，反而将辛调职。若换个角度理解，本词堪称一篇“谏书”。 B．“怀古”，即为伤今。然而，本词自始至终保持着豪迈的基调，不愧为豪放派辛词的代表作。其豪放的格调，可从两个角度折射出来：其一，选古代英雄事迹；其二，刻画侠肝义胆，抒发忠义之情。 C．诗言志，词也言志。上阕赞颂孙权、刘裕，旨在表明诗人自己抗金救国的雄图大略，同时也是对韩侂胄的期望；下阕借对刘义隆草率北伐而招致失败史实的讥讽，警诫当权者：切勿急于求成，重蹈“元嘉草草”的覆辙。 D．《永遇乐》用典较多，且全围绕一个明确的中心，即：借典故来表达诗人对救国大业的深谋远虑。诗人“怀古”的态度，不是以历史学家的眼光去评价史实，其用典原则是“古为今用”，即以艺术的眼光取材，调动历史人物为自己抒怀服务。 B　[“侠肝义胆”的评价，有悖原诗意——词中所歌颂的英雄都是与国家命运相系，并非个体的“义士侠客”。] 4．下列诗句中，没有使用“用典”手法的一项是(　　) 【导学号 A．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》) C．无路请缨，等终军之弱冠。(王勃《滕王阁序》) D．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》) B　[A项，刘裕典故；C项，终军典故；D项，庄生梦蝶和杜宇的典故。] 三、《氓》 5．下列诗句中，感情解说不正确的一项是(　　) A．既见复关，载笑载言。(热烈、痴情) B．女也不爽，士贰其行。(理性、坚强) C．静言思之，躬自悼矣。(沉痛、哀伤) D．反是不思，亦已焉哉！(哀怨、无奈) D　[D项，是“刚烈、决绝”。] 6．对下列四句诗艺术手法的分析，不正确的一项是(　　) A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。 B．“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜的，但多吃易醉；爱情是美好的，但太痴情易上当。 C．“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”：以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。 D．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。 B　[B项，应为“比”的手法。 ] 7．选出运用了借代手法的一项(　　) A．桑之落矣，其黄而陨。 B．桑之未落，其叶沃若。 C．不见复关，泣涕涟涟。 D．及尔偕老，老使我怨。 C　[A、B两项是“比”的手法，D项是顶真的手法。] 8．下列诗句解释有错误的一项是(　　) A．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 B．乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的墙，遥望那复关(来的人)。